1．請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，判斷下列敘述中正確的是（　　）
A．太陽能電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N裝置
B．當(dāng)室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)迅速開啟門窗通風(fēng)
C．香煙的過濾嘴可濾出一些有害物質(zhì)，故吸煙對人體無害
D．用食醋可除去熱水瓶內(nèi)的水垢

分析 A．根據(jù)太陽能電池的工作原理來分析；B．根據(jù)滅火的原理來分析；C．根據(jù)煙氣中含有有毒物質(zhì)來分析；D．根據(jù)食醋中醋酸的性質(zhì)來分析．

解答 解：A．太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的裝置，故錯誤；
B．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，不要開門窗，以免空氣流通造成火勢蔓延，故錯誤；
C．過濾嘴無法將其中的有毒氣體完全除凈，故錯誤；
D．醋酸能與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣，故正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了與生活密切相關(guān)的化學(xué)知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下列是初中化學(xué)中涉及到的一些重要實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）甲實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是分子不斷運(yùn)動；
（2）乙中能說明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是熱水中的白磷不燃燒；
（3）丙實(shí)驗(yàn)的目的是證明氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活．但是，合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境問題，廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重．要解決“白色污染”問題，可采取的措施有：減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋；使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等（答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．上述操作中正確的是BE（填序號），寫出一種錯誤操作造成的后果AD（任選）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下表除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ACuO（Cu）滴加足量稀鹽酸，過濾
BKCl溶液（CaCl2）加適量Na2CO3溶液，過濾
CCu（NO3）2溶液（AgNO3）加過量銅粉，過濾
DHCl（水蒸氣）將氣體通過生石灰
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)金屬和合金的說法，錯誤的是（　　）
A．金屬大多呈銀白色且有良好的導(dǎo)電性和延展性
B．合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C．青銅器表面的綠色物質(zhì)主要成分是【Cu2（OH）2CO3】，可推測銅生銹是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果
D．鋁在空氣中表面生成致密的氧化鋁薄膜，使鋁具有很好的抗腐蝕性能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）經(jīng)過一年對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切的關(guān)系．請各舉一例說明：
①反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同，如氧氣充足，則木炭燃燒產(chǎn)物為二氧化碳，氧氣不充足，則燃燒產(chǎn)物為一氧化碳．
②反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)的現(xiàn)象可能不同，如硫在空氣中燃燒火焰為淡藍(lán)色，在氧氣中燃燒則為明亮的藍(lán)紫色火焰．
（2）當(dāng)X取不同值時(shí)，微粒結(jié)構(gòu)示意圖可表示不同的粒子．用元素符號各寫出一種該圖表示的原子Ne、陰離子O2-或F-．
（3）赤銅礦的主要成分是Cu2O，輝銅礦的主要成分是Cu2S，將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅，請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2．
（4）利用CO的還原性，工業(yè)煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）在活動中，某同學(xué)不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）B．
A．食醋        B．肥皂液C．汽水
（6）黃金作為貨幣可以保值而倍受人們的青睞，那么你對黃金了解多少呢？

①下圖是元素周期表的部分內(nèi)容，從表中可知：金的原子序數(shù)是79．
②俗語“真金不怕火煉”的化學(xué)含義是：黃金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，高溫時(shí)不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
③有些不法商販用“黃銅”充當(dāng)黃金，牟取暴利．假黃金“黃銅”是銅、鋅合金，鑒別真假黃金的化學(xué)試劑之一是稀硫酸（其它正確答案也可）．
④在金屬活動順序里，金的位置靠后，表明金的活動性弱，欲確定金、鋅、鎂三種金屬的活動性，可選用的一種鹽溶液是硫酸鋅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學(xué)從某一農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如何測得該土壤的酸堿度？取土壤樣品少量于燒杯中，加入適量水，攪拌，靜置，用玻璃棒蘸取土壤溶液滴到pH試紙，
將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即測得該溶液的pH；
如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加Ca（OH）2（填化學(xué)式）；某農(nóng)田剛剛施用了化肥硝酸銨，若想改良此土壤的酸性，能否立即加入你所選擇的物質(zhì)？不能 （“能”或“不能”），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+2 NH4NO3=Ca（NO3）2+2H2O+2 NH3↑．
（2）小紅同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
Ⅰ．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅向紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，溶液由紫色變藍(lán)色．
Ⅱ．不另加試劑，為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是C填字母），
A．Na2CO3　   B．HCl      C．FeCl3        D．Ba（NO3）2
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3 NaCl．
（3）依據(jù)上圖反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，KOH也有類似的化學(xué)性質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并
完成了實(shí)驗(yàn)探究．
假設(shè)一：只含KOH； 假設(shè)二：含KOH和K2CO3；  假設(shè)三：只含K2CO3．
Ⅰ．成分中可能含有K2CO3的原因2KOH+CO2═K2CO3+H2O（填化學(xué)反應(yīng)方程式）．
Ⅱ．取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生氣泡，說明假設(shè)二或假設(shè)三中含有K2CO3成立．
Ⅲ．進(jìn)一步探究的過程如圖2：

①“固體A”的化學(xué)式是CaCO3．②加入足量CaCl2溶液的作用是將碳酸鉀完全反應(yīng)，防止對接下來的實(shí)驗(yàn)干擾．
（4）要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的A C（可多選），
A．Ba（OH）2   B．CaCl2   C．Ca（OH）2
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2 NaOH 和 Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．丙的相對分子質(zhì)量是24B．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3
C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1

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