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將NaOH溶液露置于空氣中，過了一段時間后，發(fā)現溶液中的Na+與OH-的個數比7：5，若Na+的個數為7n，則另一種離子的個數為
 
．
考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據已有的知識進行分析，在溶液中，陽離子所帶的正電荷數與陰離子所帶的負電荷數相等，據此解答．
解答：解：將NaOH溶液露置于空氣中，氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，故溶液中含有碳酸根離子，一個碳酸根離子帶有兩個單位的負電荷，設碳酸根離子的個數是x，則有2x+5n=7n，解得x=n，故填：n．
點評：本題考查了物質微觀構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

現取部分變質成Na2CO3的NaOH固體混合物，將其烘干后稱其質量為9.3g，與一定質量的稀鹽酸放在敞口燒杯中，來完成一些研究性的探究：當該種稀鹽酸的質量滴加至50g時恰好完全反應，后又稱得燒杯中剩余溶液的質量為57.1g．據此計算：
（1）產生CO2的質量；
（2）樣品中NaOH的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖，回答下列問題．

（1）請寫出圖中a、b的名稱：a
 
；b
 
； c
 
；d
 
．
（2）制取氣體時都必須進行的一項操作是
 
．
（3）同學們已經學過實驗室制取氣體的反應原理、制取和收集方法．請歸納出實驗室制取氣體反應的共同點
 
（填序號）
①原料為純凈物   ②沒有氣體參加反應   ③需要加熱   ④使用催化劑      ⑤只生成氣體
（4）用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
 
，應選用的收集裝置是
 
，該反應的化學反應式為及反應類型：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

涂改液有毒，常會影響健康．某些涂改液背面的文字說明中常有一個標志．說明這些涂改液還是一種
 
 物．其中有一種涂改液的主要成分是二氯甲烷（CH2Cl2），其分子中氫原子與氯原子的個數比為
 
 二氯甲烷的相對分子質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學發(fā)現他家菜園中的蔬菜生長遲緩，準備到市場上購買氮肥，碳酸氫銨和尿素是兩種常見的氮肥，每千克售價如下：
氮肥化學式每千克的售價
碳酸氫銨NH4HCO310元
尿素CO（NH2）216元
根據表格回答計算分析問題（寫出計算過程，保留2個有效數字）：
（1）尿素中氮元素的質量分數是多少？
（2）一千克尿素的含氮質量與多少千克碳酸氫銨的含氮量相等？
（3）根據它們含氮的比例分析，計算說明哪種化肥更經濟．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有CuO和銅粉的混合物．要測定該樣品中氧化銅的質量分數，小亮用“鹽酸與鋅反應生成的氫氣還原氧化銅，再稱取所得銅的總質量”的實驗方法進行測定．部分實驗裝置如圖所示，請你幫助小亮在進行實驗時遇到的困惑：
（1）對硬質玻璃管加熱前如何檢驗空氣是否已經排盡
 
．
（2）在制氫氣裝置與硬質玻璃管之間是否需要連接除雜裝置，請說明理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近期全球熱播的科幻巨作《阿凡達》，通過高超的3D特效技術創(chuàng)造的美麗潘多拉星球，其星球上大氣的成分中富含NH3，Cl2和CH4等．按元素組成物質的情況看，CH4屬于
 
（填“單質”或“化合物”或“混合物”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

只用一種試劑鑒別下列三種溶液：氯化鈉、硝酸銀、碳酸鈉，這種試劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把室溫下的不飽和石灰水變成飽和溶液，下列方法不可行的是（　�。�
A、蒸發(fā)水B、加生石灰
C、給溶液降溫D、給溶液升溫

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