【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
試管尾部放一團濕棉花的目的是_____。
探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_____。
探究試管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
常見鐵的氧化物 | FeO | ||
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ |
(實驗結(jié)論)鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(反思與交流)該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_____。
【答案】提供水蒸氣 氫氣 Fe3O4 取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸 固體全部溶解,沒有氣泡冒出或固體全部溶解,有氣泡冒出 有氣泡冒出,猜想一正確,或沒有氣泡冒出,猜想二正確 3Fe+4H2O Fe3O4+4H2↑ Fe2O3是紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引
【解析】
(1)由題文可知,高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng),濕棉花中的水受熱變?yōu)樗魵猓梢越o鐵提供水蒸氣,故填提供水蒸氣。
(2)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,說明生成的氣體具有可燃性,稍后有肥皂泡飄到空中,說明生成的氣體的密度小于空氣的密度,且反應(yīng)物為“鐵與水蒸氣”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷生成的氣體是氫氣,故填氫氣。
(3){猜想與假設(shè)}能被磁鐵吸引的物質(zhì)只有Fe與Fe3O4,猜想一為Fe與Fe3O4,且反應(yīng)后的固體不可能只有Fe沒有其他生成物,所以猜想二是Fe3O4,故填Fe3O4。
{實驗探究}實驗操作:猜想乙與猜想二的區(qū)別是否含有鐵,所以操作方法是取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,故填取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸;
實驗中的現(xiàn)象是固體全部溶解,沒有氣泡冒出,或者固體全部溶解,有氣泡冒出,故填固體全部溶解,沒有氣泡冒出或固體全部溶解,有氣泡冒出;
有氣泡冒出,說明有氫氣生成,表面固體中含有鐵,則猜想一正確,如果沒有氣泡冒出,說明固體中不含鐵,則猜想二正確,故填有氣泡冒出,猜想一正確,或沒有氣泡冒出,猜想二正確。
{實驗結(jié)論}由高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體及以上分析可知,鐵與水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:3Fe+4H2O Fe3O4+4H2↑。
{反思與交流}反應(yīng)后試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引,而Fe2O3是紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引,所以反應(yīng)后的黑色固體不可能是Fe2O3,故填Fe2O3是紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有稀硫酸和硫酸鐵的混合液的燒杯中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列分析正確的是
A. 向oa段(不含a點)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. 到達b點時,燒杯內(nèi)的溶液中含有兩種溶質(zhì)
C. 到達b點時,所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是12g
D. 整個變化過程燒杯內(nèi)的溶液中硫酸根離子數(shù)目沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年,是元素周期表問世150周年,右圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息以及A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)X的值為__________
(2)A、B、C三種粒子中,屬于陽離子的是__________(填離子符號)。
(3)圖甲中與C粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填元素符號),寫出它們兩種元素與原子序數(shù)為11的元素組成的一種常見的鹽的化學(xué)式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知4FeS2+11O22Fe2O3+8X,則下列關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是
A. O2與X的相對分子質(zhì)量之比為1∶2
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. X屬于空氣污染物之一
D. 該反應(yīng)中硫元素的化合價升高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( )
A. t1℃時,MgS04和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. t2℃時的MgS04飽和溶液,不管溫度升高還是降低均有晶體析出
C. t2℃時,MgS04飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D. t2℃時的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān),請回答下列問題。
(1)自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運動健身工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖,所標物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是____;車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是____。
(2)用熟石灰中和工廠含有硫酸的廢水____。
(3)牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑.生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的主要過程:①煅燒石灰石制得氧化鈣;②氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2];③石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到碳酸鈣。
寫出③的化學(xué)方程式____。
(4)硒(Se)元素具有防癌抗癌作用,化學(xué)性質(zhì)與硫相似。在加熱條件下,硫可與NaOH溶液反應(yīng)生成硫化鈉(Na2S)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,硒也能與NaOH溶液發(fā)生類似反應(yīng)。請寫出在加熱條件下硒與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青銅是銅錫合金,明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》曾記載了煉錫的方法,其化學(xué)方程式為2C+SnOSn+2CO↑,下列說法錯誤的是
A. 該反應(yīng)涉及的 C、CO 都具有可燃性
B. 該反應(yīng)中所有元素的化合價全都發(fā)生改變
C. 一氧化碳有毒,可以用點燃的方式進行尾氣處理
D. 酸雨會破壞公園內(nèi)的大型青銅人物雕塑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)2017年3月21日是第25屆“世界水日”,右圖是我國“國家節(jié)水標志”,談?wù)勀愕睦斫饧矮@得的啟示:_____.
(2)在車水馬龍的城市街道和森林茂密的公園呼吸大不一樣,你能說出其中的原因嗎?___.
(3)黃瓜中含有豐富的維生素C,維生素C在高溫下易分解,而在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,為保證營養(yǎng),食用黃瓜較好的方法是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了分析生鐵中鐵的含量,進行了實驗研究,即取60g經(jīng)粉碎后的生鐵,把800稀硫酸分4次加入到該樣品中,測得數(shù)據(jù)記錄如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入稀硫酸質(zhì)量(g) | 200 | 200 | 200 | 200 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 37.6 | 15.2 | 4 | 4 |
(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,也不與硫酸反應(yīng).)
(1)第2次測得剩余固體質(zhì)量為15.2g,其成分為_____.
A 鐵 B 鐵和碳 C 碳
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)_____
(3)計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?_____(寫出計算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)并畫出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖._____
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