3．從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是（　�。�
A．這是一個化合反應B．分子在化學反應中可以再分
C．在化學變化中原子是最小的粒子D．氫分子能保持氫氣的化學性質

分析 A、根據(jù)反應的特點分析反應的類型；
B、根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；
C、根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；
D、分子是保持物質化學性質的微粒，由分子構成的物質其化學性質由分子保持．

解答 解：A、由水分子分解示意圖可知，該反應由一種物質反應后生成兩種物質，為分解反應而不是化合反應；故A錯誤；
B、由微粒的變化可知，分子在化學反應中可以再分；故B正確；
C、由微粒的變化可知，在化學變化中原子是最小的粒子；故C正確；
D、氫氣由氫分子構成，因此氫氣的化學性質由氫分子保持；故D正確；
故選A．

點評 根據(jù)變化的微觀示意圖，可以直觀地反映出變化發(fā)生的過程，根據(jù)對變化過程中各物質構成的對比與分析，可判斷化學變化的實質：分子變成原子，原子重新結合成新的分子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是（　�。�
A．其相對原子質量為165
B．其中鈉、鐵、氧三種元素質量比是2：1：4
C．其一個分子中含有7個原子
D．其中鐵元素的質量分數(shù)為27.71%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（l）寫出指定儀器的名稱：A試管，B長頸漏斗．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的ABCDF，或ACEF（填標號）．用該裝置還可以制取的氣體是氫氣、氧氣．相應方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在連接儀器時，把玻璃導管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是用水把玻璃導管口濕潤．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是酒精燈．寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某溶液中含有Na+、Zn2+、SO42-、NO3-四種離子，已知Na+：Zn2+：SO42-═2：3：2，則該溶液中Zn2+和NO3-的離子個數(shù)比3：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學方程式讀法，以2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O為例
宏觀：氫氣和氧氣在點燃 條件下生成了水
微觀：每2個氫分子和1個氧分子結合生成了2個水分子
質量：每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣完全反應，生成36份質量的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應，對其反應后的生成物，探究小組同學作了如下探究：
（1）猜想與假設
甲認為有H2、CO生成；
認為有H2、CO、CO2生成；
丙認為除有H2、CO、CO2外，可能還有N2生成．
探究小組組長丁認為丙同學的猜想不合理，丁同學做出判斷的理論依據(jù)是質量守恒定律．
（2）設計與實驗
甲、乙同學為了證明他們的猜想是正確的，設計了如圖所示的實驗裝置：
（提示：無水硫酸銅遇到水變藍色．）

①證明混合氣體中含有H2，相應的現(xiàn)象是 裝置C中的氧化銅由黑色變成紅色，裝置D中的無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色；
②證明混合氣體中含有CO，相應的現(xiàn)象是裝置C中的氧化銅由黑色變成紅色，裝置E中澄清石灰水變渾濁；
③證明混合氣體中含有CO2，相應的現(xiàn)象是A中澄清石灰水變渾濁．
（3）丁同學認為此設計不夠合理，應在A、B裝置之間再加一個洗氣瓶，內裝氫氧化鈉溶液，才能彌補上述設計的不足．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某學生在實驗室里，用鋅、氧化銅、烯硫酸作原料制取銅，有下列兩種途徑：
（1）Zn$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu   
（2）CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Zn}{→}$Cu
若用這兩種方法制得的銅的質量相等時，假設反應過程中Zn和稀H2SO4略為過量，下列敘述符合實際實驗結果的是（　　）
A．消耗相同質量的氧化銅B．消耗相同質量的鋅
C．消耗相同質量的硫酸D．生成硫酸鋅的質量可能不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質混合后會發(fā)生反應，其中不能觀察到明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．稀鹽酸和碳酸鈉溶液B．CO2 和氫氧化鈉溶液
C．氫氧化銅和稀硫酸D．稀硫酸和石蕊溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．寫出下列化學符號的意義：
2H2個氫原子；CO2二氧化碳；2Fe2+2個亞鐵離子；nCO32-n個碳酸根離子；Fe鐵元素、一個鐵原子、金屬鐵；$\stackrel{+2}{Zn}$+2價的鋅元素； 2O22個氧分子；He氦元素、一個氦原子、氦氣；Cu$\stackrel{-2}{O}$在氧化銅中，氧元素為-2價．

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