9.根據(jù)下列裝置回答問題.

(1)儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為BC(填字母,下同),發(fā)生裝置應作的改進是試管口處放置一棉花團,發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用F裝置分離H2、CO2的混合氣體.分離得到CO2的操作是:關閉活塞A,打開活塞B.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)與反應條件確定制取裝置,根據(jù)氧氣的性質確定收集方法,反應的原理及其注意事項來分析;
(3)根據(jù)儀器的使用與氣體的分離方法來分析.

解答 解:(1)儀器a是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀為原料制取氧氣屬于固體加熱型,所以選擇裝置B,排水法收集的氧氣比較純凈;為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管,需要在試管口處放一棉花團;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:BC;試管口處放置一棉花團;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氫氣與二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,氫氣不反應由右側導管排出,而二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,要分離出二氧化碳的操作是關閉活塞A,打開活塞B,滴加稀硫酸,碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;故填:打開活塞B.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項和混合物的分離等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.神舟十一號與天宮二號的成功對接增強了國人的民族自信,推動了相關領域的研究.
(1)合金材料的研發(fā)
①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同.圖1能表示錫鉛合金的是a(填序號“a”“b”或“c”).

②鎂合金被譽為“21世紀綠色金屬結構材料”.Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO(任寫一個化學方程式).該合金是一種儲氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al,“儲氫過程”屬于化學(填“物理”或“化學”)變化.
(2)合成材料的改良
①堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb[OH]c(CO3d•χH2O]是一種新型塑料阻燃劑,其中a、b、c、d的代數(shù)關系式:2a+3b=c+2d.
②大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解而造成“白色污染”,為緩解這一環(huán)境問題可采取的措施有開發(fā)可降解型塑料(答出一點即可).
(3)CO2的綠色利用
①目前空間站處理CO2的一種方法是在催化劑作用下,利用H2使CO2轉化為甲烷并得到生活用水.該反應的化學方程式為4H2+CO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4+2H2O.
②以“鐵氧化物”為催化劑,利用太陽能將CO2熱解為碳和氧氣,這一轉化過程(如圖2)中化合價升高的非金屬元素是氧元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號,下同).
發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的收集裝置是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.KNO3是一種常見復合肥,下列關于KNO3說法正確的是( 。
A.不能與熟石灰共同施用B.KNO3中氮元素的化合價為+6價
C.植物葉色發(fā)黃且易倒伏時可施用D.KNO3受熱分解會產(chǎn)生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.摩拜單車是新時代新科技的產(chǎn)物,無樁停靠、掃碼取車,為人們出行最后一公里提供了新選擇.全鋁合金車身、防爆橡輪胎、軸傳動以及亮麗的外形使得它很快成了全國一道亮麗的風景線.
(1)傳統(tǒng)自行車制造多用鋼鐵,鋼鐵易與O2、H2O(填化學式)反應生銹.
(2)摩拜單車的部件中屬于合成材料的有①③④.
①人造革坐墊    ②鋁合金車架    ③合成橡膠輪胎      ④塑料腳踏板
(3)摩拜單車承載著一種低碳的生活方式,“低碳”主要指的是較低的二氧化碳排放.
(4)摩拜單車吹起了一股環(huán)保清風,下列措施符合環(huán)保理念的有BD.
A.砍伐森林,作燃料代替燃煤     B.合理使用化肥、農(nóng)藥
C.推廣使用含磷洗衣粉                    D.控制煙花爆竹的燃放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出符合A裝置的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.    
(2)實驗室制取二氧化碳的裝置是BE,反應方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)某同學認為C、E裝置都可收集氧氣,那么你認為C與E相比其優(yōu)點是用C裝置收集的氣體更純凈且無需驗滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題.
(1)儀器①的名稱是試管.
(2)實驗室制取二氧化碳不能(填“能”或“不能”)選用該裝置.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,此裝置需要改進的地方是在試管口放置一棉花團;改進后,發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條熄滅,則是二氧化碳(或將兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.在實驗室里用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,要制取氧氣9.6g至少需要多少克氯酸鉀?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是(  )
A.點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
B.用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結果
C.不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好
D.若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結果

查看答案和解析>>

同步練習冊答案