【題目】下列化學(xué)用語能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.O B.Zn C.N2 D.CO
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的后果:
(1)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒有向著手心 。
(2)試管底部與酒精燈焰心部位接觸 。
(3)將塊狀固體直接丟進試管 。
(4)膠頭滴管平放或倒置 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應(yīng)用.下列對金屬或合金的利用是由金屬的活動性決定的是
A.用鐵回收含銅離子廢液中的銅
B.用鋁合金制作門窗框架
C.用錫合金作保險絲
D.用銅絲作電纜
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【題目】隨著人們生活水平的提高,私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便。
(1)下列汽車配件及用品中,屬于金屬材料的是(填字母序號,下同)__________,屬于有機合成材料的是_________。
a.塑代鋼外殼 b.玻璃車窗 c.橡膠輪胎 d.真皮座椅 e.錳鋼底座
(2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是___________________________
(3)目前太陽能汽車已經(jīng)上市。與傳統(tǒng)汽車相比,低碳環(huán)保,真正實現(xiàn)了零排放。制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅。單質(zhì)硅是由石英固體(Si02)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________
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【題目】在探究二氧化碳性質(zhì)的實驗課上,同學(xué)們把一瓶CO2氣體(排空氣法收集,并已驗滿)倒扣在盛水的水槽中,有的小組沒有觀察到水壓入瓶中,有的小組觀察到少量水壓入瓶中。針對課堂中出現(xiàn)的現(xiàn)象,化學(xué)小組的同學(xué)在課外進行了探究。
【提出問題】按教材的說法“1體積水大約能溶解1體積CO2”,水槽中的水足夠把集氣瓶中的CO2氣體全部溶解,為什么集氣瓶中的水面不上升或上升很少呢?
【作出猜想】1.排空氣法收集到的CO2氣體可能不純。
2. 。
3.
【進行實驗】小組同學(xué)分別用排空氣法和排水法各收集2瓶CO2,重復(fù)圖B實驗,在不
同時間測得壓入的水量占集氣瓶容積的百分數(shù),數(shù)據(jù)見表1。(已知:CO2在飽和碳酸氫
鈉溶液中溶解度很小)
表1 24小時內(nèi)CO2溶解情況
氣體樣本 | 1 | 2 | 3 | 4 |
收集方法 | 向上排空氣法 | 向上排空氣法 | 排水法 | 排水法 |
2小時 | 13.7% | 15.0% | 15.3% | 15.1% |
24小時 | 35.7% | 56.3% | 94.2% | 93.6% |
實驗室制CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
【得出結(jié)論】
課堂中同學(xué)們沒有觀察到預(yù)期實驗現(xiàn)象的原因是 。
【實驗反思】
該實驗引發(fā)了同學(xué)們對向上排空氣法收集CO2的純度及CO2收集方法的思考。
(1)向上排空氣法收集CO2的純度。
小組同學(xué)用容積為 150mL 的集氣瓶,裝入部分水,留一定量的空氣,用CO2排出這些水。用此法收集到占空氣體積分數(shù)不同的CO2氣體,再將燃著的木條伸入集氣瓶中,觀察是否熄滅。試驗不同濃度的CO2使燃著的木條熄滅的情況,實驗結(jié)果見表 2。
表2 占空氣體積分數(shù)不同的CO2使燃著的木條熄滅情況
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 | |
60mL | 45mL | 42mL | 39mL | |
CO2的體積分數(shù) | 40% | 30% | X | 26% |
燃著的木條狀況 | 滅 | 滅 | 滅 | 不滅 |
上表中X的值為 。
(2)排水法和向上排空氣法收集氣體所需時間對照
小組同學(xué)分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶(集氣瓶容積相同)CO2氣體,記錄所需時間,如表3所示。
表3 排水法和向上排空氣法收集1瓶氣體所需時間對照
1 | 2 | 3 | 4 | |
排水法 | 35" | 43" | 43" | 43" |
排空氣法 | 1'57" | 1'15" | 1'4" | 1'12" |
① 每次收集氣體時,需要反應(yīng)開始一段時間后再收集,其原因是 。
② 綜合上述實驗,請你對CO2的兩種收集方法做出評價: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是 。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:甲 乙 (填“>”、“<”或“=”)。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是 ;P點表示的含義是 。
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【題目】回答下列問題。
(1)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,它可以和棉纖維一起編織成防輻射的服裝,這是利用了金屬的 (填序號)。
A.耐腐蝕性 B.導(dǎo)電性 C.導(dǎo)熱性 D.延展性
(2)生鐵和鋼鐵都是鐵的合金,目前世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。其中防止鋼鐵生銹的一種措是 。用稀鹽酸可除去鐵制品表面上的鐵銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)銀鎳合金具有導(dǎo)電性良好,抗電弧等優(yōu)點,常用于低壓電器中。為了從銀鎳合金中提純金屬銀(已知金屬鎳的活動性是排在氫的前面,鎳元素的化合價+2)。同學(xué)設(shè)計了如下回收方案:
上述實驗中所用的X,甲同學(xué)認為應(yīng)選用稀硫酸,乙同學(xué)認為應(yīng)該選用硫酸銅溶液。你認為 (選填“甲”或“乙”) 同學(xué)的是正確的,理由是 。請寫出該實驗中涉及到的化學(xué)方程式 。
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