根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:
           ;②           ;③           ;
實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是     (填裝置代號),收   集干燥的氧氣可以選用     收集裝置(填裝置代號),檢驗其收集滿的方法是     ;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            。要從反應(yīng)后的殘渣中回收純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難溶于水),正確的操作順序是           (選擇正確的操作并用序號排序)。
a.烘干    b.過濾    c.溶解    d.洗滌    e.蒸發(fā)
(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合   (填裝置代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ,該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是     。
(4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,從環(huán)保、節(jié)能角度看你認(rèn)為相對較好的方法是     。
(5)實驗室制取二氧化碳時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是     (填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     ;如何將該發(fā)生裝置改裝成可以隨時添加液體藥品的裝置?     。
(1)① 酒精燈 ;②  試管   ;③   水槽   。
(2) A 、E ;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅 ; 2KClO32KCl+3O2↑ ;  c、b、d、a 
(3) BC  ;   2H2O22H2O + O2↑ ; 催化作用  。
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣較好      。
(5)BE ;CaCO3+2HCl ="=" CaCl2+H2O+CO2↑ ;將單孔橡皮塞換成雙孔橡皮塞,并插上長頸漏斗 。

試題分析:(1)① 酒精燈;② 試管;③水槽;(2)實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,該反應(yīng)物是固體且需要加熱,故選發(fā)生裝置為A;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,既可用排水法,也可以用向上排空氣法,收集干燥的氧氣可以選用向上排空氣法,故選E;檢驗其收集滿的方法是: 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;殘渣中只有二氧化錳難溶于水,要得到二氧化錳采用溶解、過濾、洗滌、烘干四個步驟,故正確的順序是c、b、d、a (3)過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)物是液體和固體,故發(fā)生裝置選B,要得到較純凈的氧氣采用排是法,故收集裝置選C, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O + O2↑ 該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是催化作用;(4)過氧化氫制取氧氣不需要加熱,節(jié)約能源,且生成物除氧氣外只有水,故用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣較好;(5)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱,故發(fā)生裝置選B,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,故收集裝置選E,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl ="=" CaCl2+H2O+CO2↑將該發(fā)生裝置改裝成可以隨時添加液體藥品的裝置:將單孔橡皮塞換成雙孔橡皮塞,并插上長頸漏斗
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖所示.請按要求回答下列問題.

(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①      ;②       
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                            ;制取氧氣時試管口未放棉花,其后果是                                             
(3)實驗室制取和收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為              (填字母),選擇該收集裝置的理由是                                                        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①                 
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為   (填字母序號,下同),收集裝置可選用   (寫一種即可),取用KMnO4固體時,應(yīng)選用的儀器  ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至沒過長頸漏斗下端處.②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到                    ,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是                   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是
 
A.雙氧水和二氧化錳B.水和生石灰
C.水和氫氧化鈉D.水和硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。
(3)若采用C (氣體由a口進入)收集到一種氣體,請簡述驗證該氣體的實驗方法。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是:(  )
A.排水集氣法B.向上排空氣集氣法
C.向下排空氣集氣法D.向上排空氣集氣法或排水集氣法

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(   )
A.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動
B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣的密度略大
C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出下列儀器名稱:a      ;b      。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        (填字母代號),化學(xué)方程式是                           ,用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為                         。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是                     ,若將E裝置中收集的氫氣排出,應(yīng)從       (填c或d)口通入蒸餾水。
(4)裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為        。
A.可以隨時加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
(5)如圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣 體,該氣體可能是_____ (填化學(xué)式,只填一種),你如何用實驗方法確定該瓶中盛放的氣體___________________

(6)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是          

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實驗小組設(shè)計了以下實驗,請補充完整實驗報告。
實驗
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
A
取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒
發(fā)出微弱的淡藍色火焰
(1)                  
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
(2)              
B
取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
不發(fā)生燃燒
(3)                   
取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
劇烈燃燒,火星四射
通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是:
                                 ,________                            ___。

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同步練習(xí)冊答案