如圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)現(xiàn)象解釋
Aa燒杯溶液變紅色b中氨分子運(yùn)動(dòng)到a中，氨氣溶于水，氨水呈堿性
Ba燒杯溶液變紅色氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)
Cb燒杯溶液為無色b中氨分子沒有運(yùn)動(dòng)
Db燒杯溶液為無色A中酚酞分子運(yùn)動(dòng)到b中，氨水呈中性
A、AB、BC、CD、D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21世紀(jì)的材料之星是（　�。�
A、半導(dǎo)體材料B、光導(dǎo)纖維C、鈦合金材料D、納米材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置，有洗氣．貯存氣體．收集氣體．除雜等用途，急救病人輸氧時(shí)也利用了該裝置類似的裝置，以下說法正確的是（　　）
A、B導(dǎo)管連接供氧瓶B、B導(dǎo)管連接病人吸入氧氣管C、該裝置可以用來觀察是否有氧氣輸出D、該裝置可以用來觀察氧氣輸出速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置有多種用途
①用排空氣法收集氣體．若收集氫氣（密度比空氣�。錃鈶�(yīng)從
 
端進(jìn)；若收集二氧化碳（密度比空氣大），二氧化碳應(yīng)從
 
端進(jìn)．
②用排水法收集氣體．廣口瓶內(nèi)裝滿水，使氧氣從
 
端進(jìn)入，可排出瓶內(nèi)水集滿氣．
③在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，若使用如圖裝置，應(yīng)向廣口瓶內(nèi)注入一定量的水，水的體積至少需要
 
，
 
導(dǎo)管連接在供氧的鋼瓶上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（　�。�
A、
連接儀器		B、
檢查氣密性		C、
取用石灰石		D、
驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明，如表中說法或做法完全正確的一組是（　�。�
A 現(xiàn)象與解釋B 資源與環(huán)境
（1）熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能--鋁表面會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜，起到保護(hù)作用		（1）乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
（2）化工廠加高煙囪排放廢氣可防治酸雨
C 化學(xué)與生活D 材料與應(yīng)用
（1）不法商販用甲醛水溶液浸泡食品保鮮
（2）可以利用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水		（1）將塑料顆粒加工成各種塑料袋的過程，利用了塑料的熱塑性
（2）不銹鋼可用于制作醫(yī)療器械
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年1月，北京大學(xué)科學(xué)家在世界上首次拍到水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這次我國科學(xué)家選取氯化鈉（NaCl）薄膜作為背景，將水分子吸附在鹽表面進(jìn)行觀察，捕捉到水分子更清晰的面貌．如圖顯示了單個(gè)水分子和四分子團(tuán)簇的空間姿態(tài)．下列說法正確的是（　　）
A、將水分子吸附在鹽表面發(fā)生了化學(xué)變化B、單個(gè)水分子是純凈物，四分子水團(tuán)簇是混合物C、水分子在氯化鈉表面不運(yùn)動(dòng)D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A、水既可以作反應(yīng)物，也可以是生成物，所以水也是一種化學(xué)試劑B、水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物C、用活性炭吸附可以降低水的硬度D、為了探究水的組成，可將水加熱分解后鑒定它的分解產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于混合的是（　�。�
A、葡萄糖B、金剛石C、冰紅茶D、苛性鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案