Question

7．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請(qǐng)回答下列問題：
（1）凈水時(shí)，為了讓水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可加入適量的明礬，再靜置、過濾（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)；然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，最后殺菌消毒，就得到生活用水．
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，日常生活中常通過加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）次氯酸鈉（NaClO）是一種常用的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+1．
（4）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中正確的是ABC．
A．為節(jié)約用水，可以用淘米的水澆花
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染不會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
（5）通過電解水能得到綠色能源--氫氣，電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．電解水時(shí)，如果電源負(fù)極產(chǎn)生10mL氣體，則電源正極同時(shí)產(chǎn)生5mL氣體．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等；
（2）利用肥皂水可以判斷硬水和軟水；
加熱煮沸可以降低水的硬度；
（3）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)式進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)節(jié)約用水的措施解答即可；
（5）據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水來書寫；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論及規(guī)律：“正氧負(fù)氫，氫二氧一”進(jìn)行解答此題．

解答 解：（1）凈水時(shí)，為了讓水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可加入適量的明礬，取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水；然后加入活性炭，利用其吸附性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水．
（2）向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫很多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，或不產(chǎn)生泡沫，而是產(chǎn)生一些浮渣，是硬水；加熱煮沸水時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而可以降低水的硬度；
（3）鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×=0，則x=+1價(jià)．
（4）A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水，可以起到節(jié)約用水的目的，故A正確；
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以起到保護(hù)水資源的目的，故B正確；
C．水體污染，水體中含有的有害物質(zhì)會(huì)危害人體健康，故C正確；
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，會(huì)造成水體污染，故D錯(cuò)誤；
（5）氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；電解水時(shí)生成的氧氣與氫氣的體積比是1：2，可知?dú)錃獾捏w積是10mL，氧氣的體積會(huì)是5mL．
答案：
（1）明礬；過濾；吸附；
（2）肥皂水；加熱煮沸；
（3）+1；
（4）ABC；
（5）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；5；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為生產(chǎn)、生活服務(wù)．