【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

1)寫出指定儀器的名稱:A_____________,B_____________。

2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,且該裝置便于隨時添加液體藥品可選擇圖中的________(填標(biāo)號)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________________________。

3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是____________,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式:_________________________,用H圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

4)若制取氨氣,收集裝置只能用G,不能用FH,由此可知氨氣應(yīng)具有的物理性質(zhì)是_____________,___________________。

【答案】試管 長頸漏斗 ABCDF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 酒精燈 2H2O22H2O+O2 a 氨氣的密度比空氣的密度小 易溶于水

【解析】

1)儀器A是試管,儀器B是長頸漏斗。

2)實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型,二氧化碳的密度比空氣的密度大,所以應(yīng)該選擇ABCDF裝置來制取二氧化碳氣體;制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

3)高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置,故需要添加酒精燈。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O22H2O+O2。氧氣的密度比水的密度小,故選短管a通入。

4)收集裝置只能用G,不能用FH,是由于氨氣的密度比空氣的密度小,易溶于水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 電解水實驗B. 測得空氣中氧氣的含量

C. 檢查裝置的氣密性D. 區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】康泰克"等以前治療感冒的常用藥,因含PPA (苯丙醇胺)對人體有較大副作用而被禁用,PPA的化學(xué)式為C9H13NO,求:

1 C9H13NO的相對分子質(zhì)量_______________(所需相對原子質(zhì)量見試卷第一頁說明,下同)

2 C9H13NO中的各元素的質(zhì)量比_______________

3 C9H13NO中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_______________

4)在151gC9H13NO中碳元素的質(zhì)量_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2000年11月16日,國家藥品管理局緊急告戒患者,立即停用含PPA(化學(xué)式為C9H14NO)的感冒藥。關(guān)于PPA的下列說法正確的是

A.它的1個分子中含有20個原子

B.C:H:N:O元素質(zhì)量比==108:14:14:16

C.它的相對分子質(zhì)量為150

D.它是一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下對木炭還原氧化銅的實驗進行探究,老師指出反應(yīng)物之間的質(zhì)量比不同可能會影響生成物的種類,在探究時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物;請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體(假設(shè)所有反應(yīng)均充分進行,濃硫酸能吸水,是常見的氣體干燥劑)。

(提出問題)碳還原氧化銅生成的氣體是什么?

(作出猜想)猜想①:CO;猜想②:CO2;猜想③:CO2CO的混合物。

(實驗設(shè)計)裝置如圖所示:

方案一:從定性觀察角度判斷:

1)實驗時,A中出現(xiàn)___________________的現(xiàn)象。

2)若猜想成立,BD處會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________(填序號)。

aB中變渾濁,D處能點燃 bB中變渾濁,D處不能點燃

cB中無明顯實驗現(xiàn)象,D處能點燃 dB中無明顯實驗現(xiàn)象,D處不能點燃

方案二:從定量計算角度判斷:

測定表格中的四個數(shù)據(jù):

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

A(試管+固體)

m1

m2

B+C(廣口瓶+溶液)

m3

m4

3)若猜想②成立,則m4-m3_________m1-m2 (選填“>”“<”“=”),此時A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

4)若猜想③成立,且8gCuO全部參與反應(yīng),則生成的氣體混合物的質(zhì)量取值范圍是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)含磷洗衣粉中含有 Na5PXO10,其洗滌廢水的任意排放會污染環(huán)境,已知 在上述化合物中磷的化合價為+5,則 X應(yīng)為_______

2)元素 A 與鈉形成的化合物的化學(xué)式為 NaxA,元素 B 的氯化物的化學(xué)式為BCly,若化合價不變,則 AB 兩種元素組成的化學(xué)式為_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)按照圖實驗裝置進行實驗,請回答相關(guān)問題:

(1)你認為設(shè)計該實驗是為了測定____

(2)實驗過程中,下列操作不妥的是____(填序號)

①檢查裝置的氣密性 ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室里的空氣

(3)通電使紅磷燃燒,燃燒的現(xiàn)象是____,該反應(yīng)的符號表達式是____;

(4)紅磷燃燒了一段時間后,自動熄滅了,原因可能是____;

(5)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】重慶一中初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭與氧化銅的實驗(不考慮與空氣成分反應(yīng))。

(提出問題)

實驗過程中所生成的氣體產(chǎn)物是什么?

(猜想假設(shè))

氣體產(chǎn)物可能是:(1CO2 2CO 3COCO2 4CO2SO2

小冉判斷猜想(4)一定錯誤,原因是_____。

(設(shè)計實驗)

以下為該實驗的步驟,正確的順序為_____(填選項)。

①將導(dǎo)管移出盛有石灰水的試管,關(guān)閉止水夾

②檢查裝置氣密性

③裝入藥品

④熄滅酒精燈

⑤固定裝置

⑥點燃酒精燈

⑦連接儀器

A ②③⑦⑤⑥①④

B ⑦②③⑤⑥①④

C ②③⑦⑤⑥④①

D ⑦②③⑤⑥④①

(實驗并記錄)

小組同學(xué)按圖一裝置和正確步驟進行實驗。現(xiàn)象:左側(cè)試管中_____;右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁。

(得出結(jié)論)

生成的氣體產(chǎn)物為CO2,此反應(yīng)體現(xiàn)碳具有_____。小袁同學(xué)提出異議,理由是_____。小袁從定性和定量兩個方面設(shè)計實驗并進行了驗證,證明了他的異議正確。

(定性驗證氣體)

取相同藥品,重做圖一實驗,將收集的氣體通過圖二裝置加以驗證(濃H2SO4吸收水蒸氣).

A、B所裝的試劑依次為_____(填序號)。

①氫氧化鈉溶液、澄清石灰水

②澄清石灰水、氫氧化內(nèi)溶液

(定量驗證氣體)

再取相同藥品,得做圖一實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表(假設(shè)每步反應(yīng)均完全):

稱量對象

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

試管+固體混合物

70.0g

69.0g

試管+澄清石灰水

110.0g

110.44g

根據(jù)數(shù)據(jù)得知:小袁的異議得以證明。請結(jié)合表中數(shù)據(jù),寫出圖一左側(cè)試管中發(fā)生的化學(xué)方程式為:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)實驗操作錯誤的是( 。

A.加入粉末固體B.傾倒液體物質(zhì)

C.讀取液體體積D.加熱液體物質(zhì)

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