【題目】同學們已經(jīng)學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法,請你參與總結與分析:
【儀器認識】裝置A中儀器的名稱:a (1) ,b (2) ;裝置C的名稱: (3)
【反應原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 (4) ;
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 (5) 。
【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (6) ,若收集較純凈的氧氣最好選用 (7) 裝置,收滿的現(xiàn)象是 (8) 。
實驗室制取二氧化碳氣體,可選用的裝置組合是 (9) 或 (10) ,
檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 (11) (簡述實驗操作、現(xiàn)象、結論)。
比較B、C裝置,C裝置在制取氣體時,明顯的優(yōu)點是 (12) 。
【數(shù)據(jù)分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應過程中混合物的質(zhì)量變化如圖所示。完全反應后最終收集到0.3mol氧氣。
①請根據(jù)化學方程式列式計算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量。 (13)
②圖中P點處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有 (14)
【答案】【儀器認識】(1)試管;(2)鐵架臺;(3)啟普發(fā)生器;
【反應原理】(4);(5);
【制取裝置】(6)A;(7)F;(8)集氣瓶口有氣泡逸出(集氣瓶中水排凈);(9)BE;(10)CE;(11)將燃著的木條放在集氣瓶口,熄滅則表示集滿了;(12)可以控制反應開始與結束(或可以做到“隨開隨用,隨關隨停”);
【數(shù)據(jù)分析】(13)24.5g;(14)二氧化錳、氯化鉀、氯酸鉀.
【解析】
試題分析:【儀器認識】裝置A中儀器的名稱:a是試管;b是鐵架臺;裝置C的名稱:啟普發(fā)生器;
【反應原理】雙氧水和二氧化錳混合生成水和氧氣,反應的化學方程式為:;大理石的主要成分是碳酸鈣,與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳販汽車化學方程式為:;
【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,屬于“固固加熱型”反應,發(fā)生裝置應選用A;收集較純凈的氧氣最好選用排水法;收滿的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)沒有水(或氣泡從瓶口向外冒出);用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳屬于“固液混合不需加熱型”,發(fā)生裝置選B或E;二氧化碳能溶于水且密度比空氣大,收集裝置應選用E;檢驗二氧化碳是否收滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,熄滅則表示集滿了;比較B、C裝置,C裝置在制取氣體時,明顯的優(yōu)點是:可以控制反應開始與結束;
【數(shù)據(jù)分析】設:原混合物中氯酸鉀為x.
x = 0.2mol
氯酸鉀質(zhì)量=0.2 mol×122.5g/mol=24.5g
(14)P點表示氯酸鉀沒有完全反應,混合物中含有二氧化錳、氯化鉀、氯酸鉀.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事故的處理方法錯誤的是
A.炒菜時,油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.圖書室內(nèi)文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火
C.發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治
D.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,應關閉氣閥,輕輕打開門窗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關。
①人類的生存離不開空氣。氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。請用化學式填寫:占空氣體積78%的是 (1) ;固態(tài)時可用于人工降雨的是 (2) ;可用于制成霓虹燈電光源的是 (3) 。
②人類生活離不開水。在水的凈化過程中加入氯氣的作用是 (4) ;公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起 (5) 作用;醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水,其中溶質(zhì)是 (6) (填化學式);水是生命之源,能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 (7) (填編號)
A.水的蒸發(fā) B.水的凈化 C.水的電解 D.氫氣燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉是一種銀白色固體,投入水中與水劇烈反應,熔化成閃亮小球在水面上游動,生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關鈉的敘述不正確的是
A.金屬鈉應保存在煤油中
B.鈉與水反應放熱,使鈉熔化,鈉是熔點最低的金屬
C.金屬鈉的密度比水小
D.鈉和水反應的化學方程式為
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【題目】某單質(zhì)X能從某溶液中置換出單質(zhì)Y,由此推斷下列說法中正確的是
A.X一定是排在金屬活動性順序中氫以前的金屬
B.X是金屬時,Y一定是金屬
C.X是金屬時,Y可能是金屬,也可能是非金屬
D.X、Y都是金屬時,Y一定比X活潑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列實驗方法,不能達到實驗目的是
A.用水鑒別氯化鈉和碳酸鈣固體
B.用石蕊溶液鑒別CO2氣體和CO氣體
C.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( )
A.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫 B.天然氣用作燃料
C.液氮用作冷凍劑 D.銀用于制作導線
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