分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來(lái))進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可,結(jié)合化學(xué)反應(yīng)判斷反應(yīng)類型.
解答 解:(1)硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫,文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);
(2)磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);
(3)鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
(5)氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(2)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(5)氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣;
(1)(2)(3);(4)(5);(1)(2)(3).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 待測(cè) | 45 | 36 |
A. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | X中一定含有碳、氫兩種元素 | |
C. | 表中“待測(cè)”值為6 | |
D. | 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣 | B. | 一個(gè)氫分子 | C. | 一個(gè)氫元素 | D. | 一個(gè)氫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓶口朝下,不蓋玻璃片 | B. | 瓶口朝上,蓋玻璃片 | ||
C. | 瓶口朝上,不蓋玻璃片 | D. | 瓶口朝下,蓋玻璃片 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食用加碘鹽 | B. | 禁止使用含鉛汽油 | ||
C. | 禁止飲用工業(yè)酒精 | D. | 禁止獵殺野生動(dòng)物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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