分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃.
解答 解:(1)C裝置中除導氣管外,另兩種儀器的名稱是集氣瓶和水槽.
故填:集氣瓶;水槽.
(2)在實驗室中高錳酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應物是一種,生成物是三種,屬于分解反應,此反應中二氧化錳是生成物.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;生成.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱,應選擇的發(fā)生裝置為B裝置;
如果選用C裝置外的收集裝置為E裝置,此反應中二氧化錳起催化作用,是一種催化劑;
檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星木條放在集氣瓶口,觀察是否復燃.
故填:B;E;催化;催化劑;集氣瓶口.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑或方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
B | CO | CO2 | 依次通過盛有NaOH溶液、濃硫酸的洗氣瓶 |
C | ZnSO4溶液 | CuSO4 | 加入過量的鐵粉、過濾 |
D | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入適量的稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時,向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體 | |
B. | 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中 | |
C. | 一定量的過氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣 | |
D. | 向pH=1的鹽酸中不斷加水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | B. | C+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$ CO2↑ | ||
C. | CaCO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2↑ | D. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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