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10.根據下列實驗裝置圖,按要求回答有關問題:

(1)C裝置中除導氣管外,另兩種儀器的名稱是集氣瓶、水槽.
(2)在實驗室中高錳酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;基本反應類型為分解反應,此反應中二氧化錳是生成物.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為B(填寫裝置的字母代號,下同);如果選用C裝置外的收集裝置為E.此反應中二氧化錳起催化作用,是一種催化劑.檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星木條放在集氣瓶口,觀察是否復燃.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;  
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                                
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃.

解答 解:(1)C裝置中除導氣管外,另兩種儀器的名稱是集氣瓶和水槽.
故填:集氣瓶;水槽.
(2)在實驗室中高錳酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應物是一種,生成物是三種,屬于分解反應,此反應中二氧化錳是生成物.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;生成.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱,應選擇的發(fā)生裝置為B裝置;
如果選用C裝置外的收集裝置為E裝置,此反應中二氧化錳起催化作用,是一種催化劑;
檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星木條放在集氣瓶口,觀察是否復燃.
故填:B;E;催化;催化劑;集氣瓶口.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.除去下列物質中的少量雜質,所用試劑或方法正確的是(  )
選項物質雜質試劑或方法
ACaO CaCO3 加水溶解、過濾
BCO CO2 依次通過盛有NaOH溶液、濃硫酸的洗氣瓶
CZnSO4溶液 CuSO4加入過量的鐵粉、過濾 
DNaOH溶液 Na2CO3 加入適量的稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以用石灰石(主要成分是碳酸鈣)來制備,某化學興趣小組設計了生產流程,如圖所示:

已知:生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿(石灰乳).
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(4)在工藝流程圖中可以用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點是原料利用率高,降低生產成本,減少溫室氣體二氧化碳排放.(任寫1點)

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18.將下述左列和右列的相關項用線段連接起來.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.不純的石灰石16克,為了分析其中碳酸鈣的質量分數(shù),將其粉碎后加入191.6g稀鹽酸恰好完全反應,剩余物的總質量為201g,求:
(1)放出二氧化碳的質量;
(2)石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)
(3)剩余溶液中溶質的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象能正確反映試驗過程中相應量變化的(  )
A.
20℃時,向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體
B.
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C.
一定量的過氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣
D.
向pH=1的鹽酸中不斷加水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.做蠟燭燃燒的實驗時,下圖中有關討論正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列化學方程式中,書寫正確的是(  )
A.H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2B.C+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$ CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.化學用語是我們學習化學的重要工具.請用適當?shù)幕瘜W用語填空:
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