18．將下述左列和右列的相關(guān)項用線段連接起來．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等；性質(zhì)和變化，性質(zhì)是特性，變化是過程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會、可以”等．

解答 解：具有揮發(fā)性不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
酒精揮發(fā)過程中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
酒精可燃需要通過酒精燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
酒精燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故答案為：．

點評 本題難度不大，充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的含義和區(qū)分的方法是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．已知樣品X為Fe2O3 和 CuO  的混合物，取兩份等質(zhì)量的X樣品進行下列實驗：
（1）氣體F為氫氣．
（2）固體B中一定含有的物質(zhì)是銅、鐵．
（3）寫出第③部發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑、Fe+CuCl2═FeCl2+Cu（合理即可）．（至少寫兩個）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．區(qū)分下列各物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　�。�
　方法1方法2
A看顏色滴加稀鹽酸
B聞氣味通過灼熱的氧化銅
C測pH蒸發(fā)結(jié)晶
D看顏色灼燒
A．鐵粉和銅粉B．一氧化碳和二氧化碳
C．食鹽水和蒸餾水D．真黃金和假黃金（銅鋅合金）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．近年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，乳酸在醫(yī)藥、食品工業(yè)中應(yīng)用前景廣闊．乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，試計算：
（1）乳酸分子的相對分子質(zhì)量； 
（2）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比； 
（3）乳酸中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比． 
（4）乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)．  
（5）80g乳酸含碳元素多少克．  
（6）100g乳酸與多少克水所含氧元素相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．把一定質(zhì)量的純凈物E和40g的純凈物F，按圖進行反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，可生成44g G物質(zhì)和9g H物質(zhì)．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A．H中氫元素的質(zhì)量為2克B．E為含氧化合物
C．G和H的分子個數(shù)比為1：2D．E分子中原子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)用Fe、Mg、Cu和稀硫酸通過實驗探究Fe、Mg、Cu三種金屬的活動性順序，有關(guān)反應(yīng)記錄如下：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，Cu+H2SO4═不反應(yīng)
（1）能證明Mg比鐵活潑的事實是鎂與鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈．如果補充一個實驗來證明Mg比鐵活潑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+FeSO4═MgSO4+Fe
（2）補充的硝酸銀溶液一種試劑就可證明Fe、Mg、Cu、Ag四種金屬和活動性順序反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是銅的表面由銀白色物質(zhì)生成，溶液由無色逐漸變成藍色，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）C裝置中除導(dǎo)氣管外，另兩種儀器的名稱是集氣瓶、水槽．
（2）在實驗室中高錳酸鉀制取氧氣時，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，此反應(yīng)中二氧化錳是生成物．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填寫裝置的字母代號，下同）；如果選用C裝置外的收集裝置為E．此反應(yīng)中二氧化錳起催化作用，是一種催化劑．檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星木條放在集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各種物質(zhì)中，顏色、狀態(tài)都相同的是（　�。�
A．空氣和天然氣B．氧化鎂和氧化銅C．水和植物油D．酒精和食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)反應(yīng)過程示意圖，其中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
①焦炭充分燃燒
②高溫煅燒石灰石
③灼熱的焦炭和二氧化碳反應(yīng)
④一氧化碳將鐵礦石還原成鐵．
A．①②B．①③C．②③D．②③④

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