4.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制一瓶純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的收集裝置是D或F(填字母代號(hào));如果選用圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制備氧氣.實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制液體流量來控制反應(yīng)速率
一是將過氧化氫溶液加水稀釋.溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟.如果把50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% 的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為150克;在整個(gè)過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號(hào))
?①量筒?②鑰匙?③試管④酒精燈⑤滴管⑥玻璃棒.

分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并據(jù)氧氣的密度和溶解性確定收集裝置,氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)寫出化學(xué)方程式;利用注射器加入液體時(shí)能控制加入液體的量;根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變?cè)碛?jì)算加入水的質(zhì)量,根據(jù)稀釋的操作分析用到的玻璃儀器.

解答 解:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,因氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以收集裝置可選用D或F;如果選用圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?br />(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由B改為C,原因是用注射器注入過氧化氫溶液,可以逐滴滴加液體,控制液體的流量,從而可控制產(chǎn)生氧氣的速率;二是將過氧化氫溶液加水稀釋.溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算需要的水的量、量筒量取液體、將要稀釋的溶液與水混勻三個(gè)步驟,
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)需加水的質(zhì)量為為x,則50g×20%=(50g+x)×5%,解得 x=150g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有:量取液體的量筒、定容用的滴管、用來攪拌的玻璃棒.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,D(或F),a;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可以控制液體流量來控制反應(yīng)速率,150,①⑤⑥.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末.某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品進(jìn)行了探究.請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)證明,這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),但不能確定是否完全變質(zhì).請(qǐng)你從下列藥品中選擇合適的試劑,探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì). 藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液.你的實(shí)驗(yàn)方案是取少量待測(cè)液于試管,加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀;再向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液,如果溶液變紅,則說明氫氧化鈉部分變質(zhì);如果溶液沒有變紅,則說明氫氧化鈉完全變質(zhì)
用化學(xué)方程式表示該實(shí)驗(yàn)中所依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,或BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
(2)如果給你一份未知濃度的稀硫酸,要求通過定量實(shí)驗(yàn),測(cè)定氫氧化鈉變質(zhì)的程度(即樣品中氫氧化鈉的含量),請(qǐng)你給出具體的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)方案反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)實(shí)驗(yàn)證明,氫氧化鈉部分變質(zhì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)提純?cè)摌悠返膶?shí)驗(yàn)方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體
提純樣品應(yīng)采用的試劑是Ca(OH)2
實(shí)驗(yàn)方案反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.過氧化鈣晶體(CaO2•8H2O)較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒,以貝殼為原料制備CaO2的流程如下:

(1)氣體X是CO2,其名稱是二氧化碳;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是過濾.
(2)CaO2的相對(duì)分子質(zhì)量為72,過氧化鈣晶體(CaO2•8H2O)中H、O元素的質(zhì)量比為1:10.
(3)反應(yīng)Y需控制溫度在0~5℃,可將反應(yīng)容器放在冰水混合物中,該反應(yīng)是化合反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物是CaO2•8H2O,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O.獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質(zhì),原因是CaO或Ca(OH)2過量,且Ca(OH)2微溶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)完成下列空格:
A.根據(jù)內(nèi)容填空
(1)有些同學(xué)帶了如下的食品,其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是A;主要為人體提供糖類的是D.(填字母)
A、雞蛋  B、水  C、花生油  D、面包
(2)春天的響水湖景色宜人,處處花香撲鼻,從分子角度解釋“花香撲鼻”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng);
(3)釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土,中國對(duì)此擁有充分的歷史和法律依據(jù).釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏大量的天然氣,其主要成分是CH4(填化學(xué)式),其在空氣中點(diǎn)燃則完全燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
B.用合適的化學(xué)符號(hào)填空
(4)氨氣中氮元素顯-3價(jià)${\stackrel{-3}{N}}_{\;}$H3;
(5)地殼中含量最多的金屬元素原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(6)人體中含量最多的物質(zhì)H2O;
(7)復(fù)合肥硝酸鉀中的陰離子NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.點(diǎn)燃的火柴棍燃燒端朝上時(shí),其未燃盡便熄滅的主要原因是( 。
A.燃燒端下方的火柴棍溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
B.火柴棍的著火點(diǎn)升高了
C.缺乏可燃物
D.缺乏氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列生活生產(chǎn)中常見的物質(zhì)里含有的有機(jī)物屬于高分子化合物的是( 。
A.蜂蜜中含有的葡萄糖B.石油中含有的C16H34
C.芹菜中含有的纖維素D.植物油中含有的油脂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.生活中常見的A、B、C、D四種物質(zhì),其中A為單質(zhì),圖中“-”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化,它們的關(guān)系如圖.
(1)如果B是氣體,則D的化學(xué)式:H2O.
(2)A和C反應(yīng)的方程式是:C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請(qǐng)選擇兩種不同類型的試劑,來鑒別飽和石灰水和稀硫酸.試劑一:紫色石蕊試液,試劑二:碳酸鈉溶液,任選一種試劑填寫下列內(nèi)容:取一支試管倒入一定量的上述某一種溶液,加人(寫試劑名稱)碳酸鈉溶液,預(yù)計(jì)觀察到現(xiàn)象和得出的結(jié)論(不要寫化學(xué)方程式):出現(xiàn)白色沉淀的是飽和石灰水,出現(xiàn)氣泡的是稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)方程式及反應(yīng)基本類型符合事實(shí)的是(  )
A.用過氧化氫制氧氣:H2O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ H2↑+O2↑         分解反應(yīng)
B.用稀硫酸除鐵銹:FeO+H2SO4═FeSO4+H2O     置換反應(yīng)
C.氧化銅與稀鹽酸混合:CuO+HCl═CuCl+H2O        中和反應(yīng)
D.鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4             化合反應(yīng)

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