下列措施不符合“綠色、低碳、環(huán)�！崩砟畹氖�
A．少用煤發(fā)電多用風力發(fā)電
B．為個人購物方便，經(jīng)常使用一次性塑料袋購物
C．在交通、建筑等方面廣泛應用新能源技術，以減少化石燃料的使用
D．回收利用廢舊金屬
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置．
【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高．
【實驗探究】實驗步驟如下：
步驟①：如圖所示，錐形瓶A盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．
步驟②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL濃NaOH溶液．
步驟③：將注射器中20mL水注入錐形瓶A中，振蕩后觀察，錐形瓶B中的熱水沒有沸騰．
步驟④：取下盛水的注射器，再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上，注入該溶液并振蕩，觀察到明顯的現(xiàn)象．
請回答下列問題：
（1）實驗開始前，依上圖連接好裝置（錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)），將一支空注射器連接到錐形瓶A上，并將其活塞緩慢向上拉，幾秒鐘后松手，觀察活塞是否復位，這個操作的目的是 ．
（2）錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是 ．
（3）步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
氯化鈉是日常生活中的必需品，某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質(zhì)．以下是提純該樣品的操作流程圖．
請回答下列問題：
（1）操作X的名稱是 ．
（2）Y溶液中溶質(zhì)的化學式是 ．
（3）上述操作流程中共發(fā)生 個復分解反應．
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科目：初中化學 來源： 題型：
人的生存離不開氧氣，下列有關氧氣的說法不正確的是
A．用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣
B．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少
C．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
D．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
A．用一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱制氧氣
B．向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C．向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
D．分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量
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科目：初中化學 來源： 題型：
請從甲烷、氧氣、氮氣、一氧化碳和干冰中選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)，用其化學式填空：
（1）吸煙過程中產(chǎn)生的有毒氣體是 _________ ；
（2）天然氣的主要成分 _________ ；
（3）空氣中含量最多的氣體是 _________ ；
（4）可用于人工降雨的是 _________ ．
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