分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)空氣中體積最多的氣體是氮氣進行分析;
(3)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析;
(4)根據(jù)能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是二氧化硫進行分析;
(5)根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氫原子表示為:2H;
(2)空氣中體積最多的氣體是氮氣,化學(xué)式為:N2;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氯酸鉀中氯元素的化合價顯+5價表示為:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
(4)能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是二氧化硫,化學(xué)式為:SO2;
(5)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O.
故答案為:(1)2H;
(2)N2;
(3)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
(4)SO2;
(5)H2O.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實 驗 設(shè) 計 | ||||
實驗?zāi)康?/TD> | 探究CO2與H2O是否發(fā)生反應(yīng) | 探究可燃物燃燒是否需要O2 | 證明CH4燃燒有水生成 | 驗證質(zhì)量守恒定律 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 | |
B. | 1中水下白磷未燃燒是由于沒與氧氣接觸 | |
C. | 圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點 | |
D. | 將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象 |
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