有一包白色固體，可能為硫酸銅、碳酸鈉、氯化鋇、硫酸鈉、氯化鈉．為鑒別其組成進(jìn)行一下實(shí)驗(yàn)．
（1）．取白色固體加水溶解，得無色溶液和白色沉淀．
（2）．向沉淀中加稀硝酸，沉淀全部溶解，
則此白色固體中一定不含有什么？一定含有哪些物質(zhì)？可能含有哪些物質(zhì)？
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：混合物組成的推斷題
分析：依據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的較為典型的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答，主要是利用銅鹽的溶液呈藍(lán)色，碳酸鹽與酸反應(yīng)能夠生成氣體，硫酸鋇、氯化銀是白色沉淀，據(jù)此分析解答即可；
解答：解：（1）由于硫酸銅的溶液呈藍(lán)色，而實(shí)驗(yàn)一中取白色固體加水溶解，形成無色溶液，所以原固體中一定無硫酸銅；
（2）碳酸鹽遇酸會(huì)生成二氧化碳，而硫酸鋇沉淀不溶于酸，故取上述溶液滴加稀硝酸，沉淀全部溶解，則一定無硫酸鈉；則白色沉淀為碳酸鋇．則推測一定含有碳酸鈉、氯化鋇．
（3）無法判定是否含有氯化鈉，故可能含有．
故答案為：
硫酸銅；碳酸鈉、氯化鋇；氯化鈉
點(diǎn)評：本題是混合物組成推斷題，要善于抓住“題眼”，如本題中的無色溶液，加硝酸生成氣體等都是解題的突破口．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入下列物質(zhì)，最終只存在無色液體的是（　�。�
A、BaCl2溶液、H2SO4溶液
B、Na2CO3溶液、KOH溶液
C、Fe2（SO4）3溶液、NaNO3溶液
D、Cu片、H2SO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、金屬的活動(dòng)性：Zn＞Ag＞Cu
B、生鐵與鋼的性能差異大，是因?yàn)楹剂坎煌?/span>
C、合金屬于純凈物
D、鐵制品易生銹而鋁制品不易生銹，是因?yàn)殇X沒有鐵活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氮原子
 

（2）鎂離子
 

（3）地殼中含量最多的元素
 

（4）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子原子知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）物質(zhì)都具有熱脹冷縮現(xiàn)象的原因是
 

（2）夏天自行車放在陽光下車胎爆裂
 

（3）冬天時(shí)架設(shè)電線要拉直，夏天架設(shè)電線要留有一定的弧度
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬及金屬材料的說法中不正確的是（　　）
A、生鐵和綱的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同
B、鋁在空氣中表面會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜，使鋁具有很好的抗腐蝕性能
C、合金的很多性能與組成他們的純金屬不同
D、四氧化三鐵、生、不銹鋼都是鐵的合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合如圖回答問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是
 
；若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇的氣體收集裝置是
 
，理由是
 
；收集氣體結(jié)束時(shí)，為防止試管炸裂，正確的操作是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用裝置
 
（填序號）進(jìn)行組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．用裝置⑥檢驗(yàn)二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．如圖中⑦所示，將二氧化碳倒入燒杯中，燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是用由氫、氧兩種元素組成的
B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D、水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)加熱2-3mL蒸餾水，操作的正確順序應(yīng)該是（　�。�
①用試管夾夾好試管②點(diǎn)燃酒精燈③加熱④往試管中加入2-3mL蒸餾水⑤蓋好試劑瓶，放回原處．
A、①④③②⑤
B、①③④②⑤
C、④⑤①②③
D、④③⑤①②

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同步練習(xí)冊答案