用化學用語填空:
(1)2個氮原子
 

(2)鎂離子
 

(3)地殼中含量最多的元素
 

(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鎂離子可表示為:Mg2+
(3)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,所以地殼中含量最多的元素為 O;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素顯+3價,故可表示為:
+3
Fe
2O3
故答案為:(1)2N;(2)Mg2+;(3)O;(4)
+3
Fe
2O3;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化合物RO2中,氧元素的質量分數(shù)為50%,則RO2的相對分子質量為( 。
A、32B、64C、16D、8

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科目:初中化學 來源: 題型:

微粒是構成化學物質的基礎,下列對微粒的描述不正確的是( 。
A、原子得失電子會變成離子
B、原子中一定含有質子、中子、電子
C、原子可以直接構成物質,也可以與不同的原子構成分子
D、分子、原子、離子都是構成物質的微粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖回答下列問題
(1)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 

(2)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是李紅取一定量的液體與固體藥品,并對取用的固體藥品進行加熱的實驗,請回答下列問題.

(1)儀器A與B的名稱
 
、
 

(2)預測實驗①操作帶來的后果是
 
,對實驗①改進后,李紅采用俯視的方法又
量取了9.5mL水,則李紅的實際取水量
 
 9.5mL(填“大于”或“小于”).
(3)在②③④實驗中,正確的是
 
.進行④實驗時,若發(fā)現(xiàn)試管破裂,則可能的原因是
 
(寫一點即可).
(4)用托盤天平稱量一根鐵釘?shù)馁|量,調零后,將該鐵釘置于右盤砝碼置于左盤,當天平平衡后,砝碼與游碼的讀數(shù)分別為10g與3.8g,對此實驗操作正確的評價是
 

①此操作違反規(guī)定,無法確定被稱量物的質量
②此操作可確定稱量物質量為6.2g
③此操作可以提倡,因為將錯就錯也能確定被稱量物質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中由離子構成的是( 。
A、金剛石B、氯化鉀
C、二氧化碳D、水銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色固體,可能為硫酸銅、碳酸鈉、氯化鋇、硫酸鈉、氯化鈉.為鑒別其組成進行一下實驗.
(1).取白色固體加水溶解,得無色溶液和白色沉淀.
(2).向沉淀中加稀硝酸,沉淀全部溶解,
則此白色固體中一定不含有什么?一定含有哪些物質?可能含有哪些物質?

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科目:初中化學 來源: 題型:

丙氨酸是形成蛋白質的一種氨基酸,下列關于丙氨酸說法不正確的是( 。
A、丙氨酸是分子構成的化合物
B、丙氨酸分子中的質子數(shù)和電子數(shù)比為1:l
C、一個丙氨酸分子中含有13個原子核
D、丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①河水  ②四氧化三鐵  ③氯酸鉀  ④啤酒   ⑤液態(tài)氮  ⑥過氧化氫 六種物質,
其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質的有
 
,屬于氧化物的是
 

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