實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( 。
| A. | 都屬于氧化物 | B. | 都含有氧氣 | C. | 都含有氧分子 | D. | 都含有氧元素 |
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下列關(guān)于金剛石和石墨的說法正確的是( )
A.金剛石和石墨都能導(dǎo)電 B.金剛石很硬,石墨很軟
C.金剛石和石墨都很名貴 D.金剛石和石墨的外觀很相似
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成語是漢語的精髓之一,有趣的是很多成語的本意都與物質(zhì)的變化有關(guān).在下列成語中一定包含有化學(xué)變化的是( )
A.木已成舟 B.花香四溢 C.火上澆油 D.滴水成冰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為預(yù)防手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO)對生活用品消毒,用酒精是不管用的.有關(guān)NaClO的說法錯誤的是( )
A.NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:1
B.NaClO的相對分子質(zhì)量是74.5
C.NaClO由三種元素組成
D.NaClO中氯元素的化合價為﹣1價
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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結(jié)合如圖回答問題:
(1)寫出實驗室制備氧氣的符號表達(dá)式 .
(2)選擇BD裝置組合來制備和收集氧氣(填字母編號).檢驗氧氣收集滿的方法是 ;
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.將收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是 ;
(4)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是 .
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自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是( 。
| A. | 水分子之間的間隔 | B. | 水的化學(xué)性質(zhì) |
| C. | 水的物理性質(zhì) | D. | 水分子的運動速率 |
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對生活中下列現(xiàn)象的解釋不正確的是( )
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 汽車輪胎因在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,分子間距離變大 |
B | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運動速率加快 |
C | 蒸餾水中不能養(yǎng)魚 | 蒸餾水中幾乎不含氧原子 |
D | 在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動 | 分子在不斷運動 |
A.A B.B C.C D.D
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在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原材料制取燒堿,其制取流程如圖:
(1)寫出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(2)[問題與發(fā)現(xiàn)]固體A是純凈的氫氧化鈉嗎?
[猜想與假設(shè)]根據(jù)反應(yīng)原理,同學(xué)們提出以下猜想:
甲的猜想:A是純凈的氫氧化鈉固體.
乙的猜想:A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物.
你的猜想: .
[實驗驗證]
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲 | 取少量固體A,用適量水溶解后,滴加幾滴無色酚酞溶液. | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體A,用適量水溶解后,滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液. |
| 猜想不成立 |
你 |
|
| 猜想成立 |
[反思與評價]同學(xué)們討論后,認(rèn)為甲的結(jié)論不一定成立,原因是 .
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