下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到目的的是

A.除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的步驟

B.用MnO2來(lái)區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液

C.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D.用Ca(OH)2溶液檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)

C

【解析】

試題分析:A、泥沙不溶于水,故除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的步驟,正確,B、二氧化碳能催化過(guò)氧化氫溶液放出氧氣,故用MnO2來(lái)區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液,正確,C、根據(jù)金屬的活動(dòng)性,鐵能與鹽酸反應(yīng),而銅不會(huì),故用稀鹽酸不能除去鐵粉中混有的少量銅粉,錯(cuò)誤,D、NaOH溶液變質(zhì)是與空氣的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,故可用Ca(OH)2溶液檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì),若變質(zhì)會(huì)發(fā)生反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,即有白色沉淀生成,正確,故選C

考點(diǎn):過(guò)濾基本操作,催化劑,金屬的活動(dòng)性,氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市九年級(jí)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是

A.自來(lái)水是純凈物 B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C.工業(yè)廢水不能直接排放 D.過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(10分)同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末,他們決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)提出問(wèn)題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?

(2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為

I.氫氧化鈣;

II.氫氧化鈣、碳酸鈣;

III._____①_________.

(3)設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你參與探究,并填寫下表

(4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)的原因___________⑤_________(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈣應(yīng)___⑥_____保存.

(5)【定量分析】為了進(jìn)一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質(zhì)量,小組同學(xué)稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中,加入32.6g水,振蕩形成懸濁液,向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸,使其充分反應(yīng)至無(wú)氣體產(chǎn)生,測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

37.5

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g

45

70

80.3

(I)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,加入鹽酸的質(zhì)量在0到25克時(shí),僅有_⑦_(dá)__與鹽酸反應(yīng)

(II)試求12.4g該樣品中各成分的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng),溶液有無(wú)色變成藍(lán)色

C.木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)會(huì)有紅色物質(zhì)生成

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)按要求寫出化學(xué)方程式。

(1)過(guò)氧化氫溶液實(shí)驗(yàn)室制氧氣 ;

(2)用鹽酸來(lái)除鐵制品表面的銹 ;

(3)氧化鋁是一種兩性氧化物,既可以和酸反應(yīng)又可以和堿反應(yīng),生成水和鹽。請(qǐng)你寫出氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A.FeO:氧化亞鐵 B.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:

C.Ca2+ :正二價(jià)的鈣元素 D.2H:2個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

(10分)某學(xué)校興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究。

【查閱資料】?jī)烧叩臒岱(wěn)定性:

(1)食用純堿受熱不分解。

(2)食用小蘇打270 ℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導(dǎo)下,該小組按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到 (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________ ,裝置中棉花的作用是 。寫出食用小蘇打的一點(diǎn)用途_______________________。

(2)測(cè)定食用純堿粉末的純度

取食用純堿粉末試樣(假設(shè)只含少量氯化鈉)22g放入燒杯中,向燒杯中加入200g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為213.2g。

①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為 g。

②通過(guò)計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (結(jié)果保留一位小數(shù),下同)。

③如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際純度高,可能的原因是 (答一種即可)。

④求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)上學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,過(guò)程如下:

【提出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè):

a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c. (1)

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下,取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生劇烈,金屬迅速溶解

無(wú)氣泡產(chǎn)生,金屬無(wú)變化

【控制實(shí)驗(yàn)條件】打磨三種金屬的目的是 (2) ;

【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是 (3) (填假設(shè)中a、b或c)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 (4) 。

【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)探究結(jié)果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻,充分反應(yīng)后過(guò)濾.向?yàn)V出的固體中加入鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中一定有的物質(zhì)是 (5) 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市十鄉(xiāng)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液不變色

B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成白色固體

C.向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸,出現(xiàn)黑色固體

D.將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合,所得溶液的體積為100.0mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案