1.某氣體可能含有水蒸氣、CO、H2中的一種或幾種.為了確定其成分,小科同學(xué)選用如圖的甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.你認(rèn)為最佳的實(shí)驗(yàn)方案是將氣體依次通過裝置 ( 。
A.甲、乙、丙B.丙、乙、甲C.丙、甲、乙、丙D.丙、甲、丙、乙

分析 首先分析氣體的性質(zhì)及各裝置的作用,一氧化碳和氫氣具有還原性,可通過甲灼熱的氧化銅,并檢驗(yàn)其生成物分析氣體的成分;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故乙是用來檢驗(yàn)二氧化碳,丙中的無水硫酸銅遇水會由白色變?yōu)樗{(lán)色,可用來檢驗(yàn)氣體中是否含有水蒸氣;其次,還要注意驗(yàn)證氣體一定要排除干擾性氣體的存在.

解答 解:由于氣體從水溶液中出來的時(shí)候都帶有水蒸氣,氫氣還原氧化銅也會生成水,為了排除這些干擾因素,首先應(yīng)將氣體通過丙檢驗(yàn)是否含有水蒸氣;然后將氣體通過甲,再檢驗(yàn)氣體還原氧化銅后的氣體產(chǎn)物,氫氣還原氧化銅生成水,可用丙來檢驗(yàn),為了排除干擾,先通過丙,檢驗(yàn)是否有水蒸氣生成,再通過乙檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成,從而判斷氣體中是否含有一氧化碳和氫氣;
故選D.

點(diǎn)評 了解裝置的作用,及物質(zhì)的性質(zhì),一氧化碳、氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物,并注意檢驗(yàn)氣體時(shí)要排除干擾因素,要檢驗(yàn)是否含有水蒸氣,通常放在第一步.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.把一表面生銹的鐵釘放入過量的稀鹽酸中,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為7.5g.
(2)某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是圖A中所示操作砝碼與藥品位置放反了;圖B中仰視刻度;B中儀器的名稱為量筒;E中玻璃棒的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
(3)若圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,其余操作均正確,則小明配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為測定某黃銅樣品中鋅的含量,某同學(xué)稱取20g黃銅(銅和鋅的合金)樣品于燒杯中,向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸.請計(jì)算:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留0.1%).
(3)若要用98%的濃硫酸來配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸需加水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于石油和煤的說法中,正確的是( 。
A.石油是一種常用的燃料B.石油是純凈物,煤是混合物
C.石油中氫元素含量比煤高D.煤在空氣中燃燒只產(chǎn)生CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①木炭在氧氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2_
②在加熱條件下氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(2)若用●和○表示兩種不同的原子,根據(jù)下列A-C圖象特點(diǎn),選擇序號填空:

①屬于混合物的是C;②可能屬于氧化物的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:按要求回答下列問題

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱酒精燈、量筒.
(2)某同學(xué)選用B和D兩種裝置,則他是否能制取并測量氧氣的體積?是(填“是”或“否”).
(3)實(shí)驗(yàn)室用A和C裝置可制取氧氣,請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;在反應(yīng)中二氧化錳所起的作用叫做催化作用;用C裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在及集氣瓶口,若復(fù)燃,則證明已滿.
(4)若用E裝置排空氣收集氧氣,則從b(填a或 b)管進(jìn)氣;用E裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏wE中盛氫氧化鈉溶液.
(5)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔. 你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識后聯(lián)系生活中重金屬中毒事件,又提出了自己的一個猜想:酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小剛進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】銅屬于重金屬,鈉不是重金屬;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取試管4支,編號,按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.
編號0.25%淀粉溶液(ml)蒸餾水(ml)0.9%NaCl溶液(ml)0.9%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后現(xiàn)象
132---變藍(lán)色
231--1不變藍(lán)
33-1-1不變藍(lán)
43--11變藍(lán)色
實(shí)驗(yàn)結(jié)論】酶的催化作用會受到重金屬離子的影響.
【分析與交流】
(1)實(shí)驗(yàn)過程中為什么要在37℃的水浴中進(jìn)行?37℃時(shí)酶的活性最強(qiáng)
(2)小剛同學(xué)提出猜想的依據(jù)是:酶是一種蛋白質(zhì),遇到重金屬離子會發(fā)生性質(zhì)改變.(填“糖類”、“脂肪”、“蛋白質(zhì)”).
(3)在看了小剛的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后,同桌的小王認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小剛的猜想.你認(rèn)為小剛提出的下列實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案可行的是:甲、乙
甲:將硫酸銅溶液更換成氯化銅溶液        乙:將氯化鈉溶液更換成硫酸鈉溶液
丙:將硫酸銅溶液更換成硝酸銅溶液        。簩⒙然c溶液更換成硝酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí),常在水中加入少量的硫酸,其目的是( 。
A.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.增加生成氧氣的量
C.增加生成氫氣的量D.以上說法都不正確

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同步練習(xí)冊答案