由燃燒的條件判斷下列說法正確的是( )
A.只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒
B.燃燒一定會引起爆炸
C.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
D.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣
科目:初中化學 來源:2016屆福建省龍巖市九年級下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
人被蚊子、蜂等昆蟲叮咬后,皮膚紅腫疼痛,這是因為被注入了一種叫蟻酸(甲酸)的物質(zhì).此時可涂抹下列物質(zhì)中的( )
A.食鹽水(pH約為7) B.肥皂水(pH約為10~11)
C.啤酒(pH約為5~6) D.食醋(pH約為2~3)
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山西卷)化學(解析版) 題型:探究題
根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì),提供物質(zhì)的方法可以有多種。下面呈現(xiàn)的是化學課堂上“物質(zhì)提純”的小組競賽場景。
(1)甲組抽到的題目是“從30gNaCl和2gKNO3的混合物中提純NaCl”。同學們經(jīng)研究認為依據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線,可采用如下物理方法來提純。
上述兩固體 (填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名稱是 ,蒸發(fā)結晶后得到NaCl的質(zhì)量 30g(填“大于”、“小于”或“等于”)。
甲組一位同學問道:“能否用降溫結晶的方法從上述溶液a中析出KNO3,從而達到分離的目的?”請你判斷此方法是否可行,并說出理由 。
(2)乙組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”。同學們經(jīng)過討論認為利用兩物質(zhì)化學性質(zhì)的差異,可采用如下化學方法來提純。
上圖中的X的化學式為 _______ 。由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況,導致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。
(3)同學們對乙組方案中溶液b的溶質(zhì)成分進行探究。
【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三:
【設計方案】經(jīng)討論,大家認為只有一種試劑就能作出判斷。
各組依據(jù)上述設計方案進行了實驗,驗證了反應后溶質(zhì)的確有三種情況。
(4)同學們對甲乙兩組提純方法的效果進行了研討。
【反思評價】大家認為用物理方法和化學方法都可以實現(xiàn)物質(zhì)的提純。用化學方法提純還要考慮到反應物用量對提純效果的影響。
【拓展提升】老師說:“合理選擇試劑,用化學方法可以從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl,方法是向混合物中加入過量的 ______ ,充分反應后,經(jīng)蒸發(fā)結晶就能得到NaCl!
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東聊城卷)化學(解析版) 題型:探究題
做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究,請和他們一起探究并完成以下各空;
【提出問題】溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【做出猜想】(1)只有Na2SO4;
(2)Na2SO4和__________兩種物質(zhì);
(3)Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
甲同學實驗 | 取適量中和反應后的溶液滴于試管中,將表面打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出 | 猜想(2)成立 |
乙同學實驗 | 取中和反應后的溶液少許于另一試管中,并滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變__________色 | 猜想(3)成立 |
丙同學對甲、乙兩同學結論不同產(chǎn)生質(zhì)疑.
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性;②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2_________═2NaAlO2+3H2↑.
【交流反思】①丙同學肯定猜想(1)_________(填“成立”或“不成立”);
②丁同學認為猜想(2)不成立,其理由是_________;
③該組同學經(jīng)過充分討論,一致認為猜想(3)成立;
④甲同學的實驗是;鋁片和_________溶液反應.
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東聊城卷)化學(解析版) 題型:選擇題
除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 |
A | N2 | O2 | 通過足量灼熱的銅網(wǎng) |
B | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、蒸發(fā) |
C | 木炭 | CuO | 灼燒 |
D | NaOH溶液 | Na2SO4 | 加入適量的BaCl2溶液、過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東聊城卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)排放到空氣中,不會造成大氣污染的是( )
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氮氣 D.氫氧化合物
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)化學(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:①_____________;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,應選用的發(fā)生裝置是___________,將藥品加入裝置前,應先進行的操作是___________.驗證CO2已收集滿的方法為___________;
(3)實驗室收集氧氣可用___________裝置或E裝置.
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
2015年10月,諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予中國科學家屠呦呦,以表彰她所負責的研究團隊發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物﹣﹣青蒿素.下列關于青蒿素(C15H22O5)的說法錯誤的是( )
A.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
B.青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構成的
C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D.青蒿素中氫、氧原子的個數(shù)比為22:5
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)化學(解析版) 題型:選擇題
在①合金、黃鐵礦、石油、純堿;②N2、P、Mg、O3;③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。三組物質(zhì)中,每組有一種物質(zhì)在分類上與其他物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)分別是( )
A.純堿、Mg、SO3 B.黃鐵礦、Mg、Al2O3
C.合金、O3、Fe3O4 D.純堿、P、SO3
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