根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì),提供物質(zhì)的方法可以有多種。下面呈現(xiàn)的是化學(xué)課堂上“物質(zhì)提純”的小組競(jìng)賽場(chǎng)景。
(1)甲組抽到的題目是“從30gNaCl和2gKNO3的混合物中提純NaCl”。同學(xué)們經(jīng)研究認(rèn)為依據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線,可采用如下物理方法來(lái)提純。
上述兩固體 (填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名稱是 ,蒸發(fā)結(jié)晶后得到NaCl的質(zhì)量 30g(填“大于”、“小于”或“等于”)。
甲組一位同學(xué)問(wèn)道:“能否用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3,從而達(dá)到分離的目的?”請(qǐng)你判斷此方法是否可行,并說(shuō)出理由 。
(2)乙組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來(lái)提純。
上圖中的X的化學(xué)式為 _______ 。由于BaCl2溶液的用量不易控制,會(huì)使溶液b的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。
(3)同學(xué)們對(duì)乙組方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三:
【設(shè)計(jì)方案】經(jīng)討論,大家認(rèn)為只有一種試劑就能作出判斷。
各組依據(jù)上述設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況。
(4)同學(xué)們對(duì)甲乙兩組提純方法的效果進(jìn)行了研討。
【反思評(píng)價(jià)】大家認(rèn)為用物理方法和化學(xué)方法都可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提純。用化學(xué)方法提純還要考慮到反應(yīng)物用量對(duì)提純效果的影響。
【拓展提升】老師說(shuō):“合理選擇試劑,用化學(xué)方法可以從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl,方法是向混合物中加入過(guò)量的 ______ ,充分反應(yīng)后,經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶就能得到NaCl!
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省張掖市九年級(jí)下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中Cl元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是( )
A.Cl2 B.HClO3 C.Cl2O7 D.HCl
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)分析圖中的信息回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)3號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去 個(gè)電子。
(2)17號(hào)元素形成的離子符號(hào)是 。
(3)寫(xiě)出14號(hào)與9號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式 。
(4)適當(dāng)補(bǔ)充碘元素能預(yù)防甲狀腺疾病,請(qǐng)根據(jù)圖2推斷碘元素在周期表中位于第 周期。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
化學(xué)課上,小亮與老師一起演示了下圖所示的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲中銅絲受熱時(shí)因生成了氧化銅而變黑,該變化屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中,再取出時(shí),銅絲表面又變紅了,試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
(3)老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中,再取出時(shí),銅絲表面也變紅了,則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會(huì) (填“增大”或“減小”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的科學(xué)素養(yǎng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.H2O、H2CO3中均含有氫分子
B.KClO3、KCl中的氯元素的化合價(jià)不相同
C.Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10
D.、、表示的粒子都是陰離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
樂(lè)樂(lè)查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)換方法,用CaCO3制得CaCl2。圖 中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為 ;反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
(2)牛牛認(rèn)為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可轉(zhuǎn)化為CaCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)對(duì)比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法,我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑。寫(xiě)出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
你遇到過(guò)很多酸性或堿性的物質(zhì)。一些物質(zhì)的近似pH如下所示,其中顯堿性的物質(zhì)是( )
A.食醋,pH為2~3
B.廁所清潔劑,pH為1~2
C.橘子,pH為3~4
D.爐具清潔劑,pH為12~13
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
由燃燒的條件判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒
B.燃燒一定會(huì)引起爆炸
C.水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
D.用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭,火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海西寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸清洗鐵制品除銹,原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com