【題目】根據(jù)問題填空：
（1）用元素符號(hào)和數(shù)字填空：
氯元素 ， 3個(gè)鈉原子 ， 一個(gè)硅原子 ， 水 ， 氧分子。
（2）寫出下列符合所表示的意義：
Al,2S,Fe。

【答案】
（1）Cl,3Na,Si,H2O,O2
（2）鋁元素（一個(gè)鋁原子）或鋁,兩個(gè)硫原子,鐵元素（一個(gè)鐵原子）或鐵
【解析】（1） 氯元素的符號(hào)：Cl；表示原子個(gè)數(shù)，在化學(xué)式前面加數(shù)字，3個(gè)鈉原子：3Na； 元素符號(hào)的意義：表示元素或一個(gè)原子，故一個(gè)硅原子：Si；水的化學(xué)式為：H2O；化學(xué)式可表示一個(gè)分子，故氧分子：O2（2）元素符號(hào)的意義：表示元素或一個(gè)原子，Al：鋁元素（一個(gè)鋁原子）或鋁；在化學(xué)式前面加數(shù)字，表示原子個(gè)數(shù)，故2S：兩個(gè)硫原子；Fe：鐵元素（一個(gè)鐵原子）還可以表示單質(zhì)鐵；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫。
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。
（1）【實(shí)驗(yàn)過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。

?

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加①???

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。

乙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象：②???

丙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象：③???化學(xué)方程式為：④???


（2）【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過量的 ⑤???（填化學(xué)式），經(jīng) ⑥???、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)正確的一組是(　　)

A.認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

B．注意實(shí)驗(yàn)安全

①固體二氧化碳——干冰
②氫氧化鈣——熟石灰
③氫氧化鈉——純堿

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗
③危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)佩戴防護(hù)眼鏡

C.合理利用資源

D．健康生活方式

①隨意大量使用塑料袋
②過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

①平衡膳食，不偏食、挑食
②不購(gòu)買食用過期食品
③不過量飲用碳酸飲料


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（ ）
A.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去混入CO2中的O2

通過熾熱的木炭層

B

從AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中得到Ag

加入少量的銅粉，過濾

C

除去CuO粉末中含有的MnO2

加入過量的過氧化氫溶液

D

從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3

加入足量的稀鹽酸，過濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是（ ）
A.將水倒入三瓶氣體中
B.將澄清石灰水倒入三瓶氣體中
C.將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中
D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色煙霧，生成白色固體
C.堿式碳酸銅在稀鹽酸中逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成黃色
D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）
A.澄清的礦泉水是純水
B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.肥皂水可鑒別硬水和軟水
D.填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（ ）
A.二氧化碳能用作滅火劑
B.干冰能用于人工降雨
C.二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
D.二氧化碳用作氣體肥料

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同步練習(xí)冊(cè)答案