9．如圖是人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用三種金屬的大致年份圖，從金屬自身分析，導(dǎo)致開(kāi)發(fā)年份差距的主要因素是（　�。�
A．金屬的化合價(jià)高低B．金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱
C．金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱D．金屬在地殼中的含量

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，金屬的冶煉之所以有先后，主要取決于金屬的活動(dòng)性，活動(dòng)性強(qiáng)的難冶煉，

解答 解：由表中可知金屬的冶煉之所以有先后，主要取決于金屬的活動(dòng)性，越不活潑的金屬越容易冶煉，越活潑的金屬越難冶煉．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的應(yīng)用的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬活動(dòng)性的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．酸和堿混合后的溶液可能呈酸性，以下證明酸過(guò)量的操作及現(xiàn)象的敘述中正確的是（　�。�
A．加入金屬銅片，產(chǎn)生氣泡B．滴加石蕊溶液，溶液變紅色
C．加入蒸餾水，溶液顏色不變D．滴加酚酞溶液，溶液為無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．據(jù)統(tǒng)計(jì)：2016年，中國(guó)粗鋼產(chǎn)量為8.084億噸，同比增長(zhǎng)1.2%，占世界總產(chǎn)量的比重達(dá)49.6%，生產(chǎn)了全球近一半的鋼鐵．請(qǐng)結(jié)合以下信息和所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題．

（1）工業(yè)煉鐵使用圖Ⅰ設(shè)備，名稱是高爐，煉鐵時(shí)將圖Ⅱ中固體原料按一定配比與圖Ⅲ中的富氧熱空氣共同投入煉鐵設(shè)備中，原料的投放口為方案二（填“方案一”或“方案二”）．
方案一：固體原料從A口投入，熱空氣從B口進(jìn)入；
方案二：固體原料從B口投入，熱空氣從A口進(jìn)入；
選擇此方案的優(yōu)點(diǎn)是便于碳與氧氣充分反應(yīng)得到二氧化碳，二氧化碳再與碳反應(yīng)得到一氧化碳．
（2）根據(jù)煉鐵的原理：①先將焦炭燃燒產(chǎn)生CO2；②再進(jìn)一步產(chǎn)生還原劑CO；③利用CO將赤鐵礦中的鐵還原出來(lái)．請(qǐng)寫(xiě)出③的化學(xué)反應(yīng)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）若某煉鐵廠用赤鐵礦生產(chǎn)1噸生鐵（含雜質(zhì)4%），則理論上參加反應(yīng)的CO為多少噸？（請(qǐng)寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程，注意格式）
（4）資料顯示，若生產(chǎn)1噸生鐵（含雜質(zhì)4%），需要2.0噸赤鐵礦、0.5噸焦炭以及0.3噸熔劑．某同學(xué)通過(guò)理論計(jì)算得出本次生產(chǎn)只需焦炭0.3噸，分析實(shí)際用量遠(yuǎn)高于理論值的原因可能有AC（填字母）．
A．部分焦炭與鐵相互熔合，成為生鐵中的部分碳元素
B．焦炭在高溫下分解
C．焦炭轉(zhuǎn)變成一氧化碳后，并未全部參加反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜志 試劑 操作方法
 A 水 臭味 活性炭 吸附
 B CuO C 氧氣 在氧氣中灼燒混合物
 C CO2CO 
 O2		 點(diǎn)燃
 D CaO大理石 無(wú)高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列場(chǎng)所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不相符的是（　�。�
A．
 液化氣站		B． 
煤礦的井下通道
C． 
農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)		D． 
電影院等娛樂(lè)場(chǎng)所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．a的溶解度比b大
B．t1℃時(shí)，a、b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t2℃時(shí)，25 g b放入50 g水中充分溶解，形成飽和溶液
D．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的a、b分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量a＞b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．小明將10g鋅銅合金放入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2g．試計(jì)算：（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）合金中鋅的質(zhì)量是多少？
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（　�。�
A．
向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B．
將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C．
水的電解
D．
向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．硅芯片是各種計(jì)算機(jī)、微電子產(chǎn)品的核心，工業(yè)上通過(guò)以下反應(yīng)將自然界中的二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅：SiO2+2C  $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Si+2CO↑，若提供含二氧化硅90%的石英砂（主要成分為二氧化硅）120t．則生成的硅質(zhì)量為多少噸？

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