下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
B、2H2O═2H2↑+O2↑
C、2Ag+Cu（NO3）2═Cu+2AgNO3
D、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、銅不能和稀鹽酸反應(yīng)；
B、電解水生成氫氣和氧氣；
C、銀不能和硝酸銅反應(yīng)；
D、磷燃燒生成五氧化二磷．
解答： 解：A、銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面，因此不能和稀鹽酸反應(yīng)，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確；
B、電解水的化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確；
C、銀在金屬活動(dòng)性順序中排在銅的后面，因此不能和硝酸銅反應(yīng)，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確；
D、磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問(wèn)題．下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過(guò)容積的
1
3
B、洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí)，每次注入
1
2
試管水，振蕩后倒掉
C、取用液體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取1～2 mL
D、使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的
1
2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述，與事實(shí)相符的是（　�。�
A、向鐵絲中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，溶液變黃色
B、向NaOH溶液中通入CO2 氣體，有白色沉淀產(chǎn)生
C、在Ca（OH）2 溶液中加入幾滴石蕊試液，溶液呈藍(lán)色
D、向鐵銹中加入稀硫酸，溶液變淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是
 
，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
；收集氧氣可用
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
；若在F中加入石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．若用裝置F收集CO2，則接口②應(yīng)與
 
（填接口序號(hào)）相連．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鐵在氧氣中燃燒
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用固體和液體制氧氣
 

（3）實(shí)驗(yàn)室只用一種物質(zhì)制氧氣
 

（4）硫在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子
B、原子的最外層電于數(shù)決定元素的種類(lèi)
C、氯化鈉是由離子構(gòu)成的純凈物
D、分了間有一定間隔，原子間沒(méi)有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．我們常用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，由此感受到化學(xué)的儀器美、現(xiàn)象美．
（1）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備并收集氯氣，圖中的儀器不需要使用的是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小明用木炭和鐵絲分別在盛有兩瓶氧氣進(jìn)行反應(yīng)．木炭和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，當(dāng)小明將鐵絲伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲卻沒(méi)有燃燒，請(qǐng)分析他實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
 
（寫(xiě)出一種可能）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向裝有12g石灰石樣品的燒杯中加入100g稀鹽酸剛好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為l07.6g．（友情提示：石灰石樣中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）計(jì)算：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、水--氧氣+氫氣
B、鐵+氧氣--四氧化三鐵
C、鋁+氧氣--氧化鋁
D、石蠟+氧氣--二氧化碳+水

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