某化學興趣小組學習酸堿中和反應后，對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關問題，進行了如下探究，請你一起參與他們的探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質的成分是什么？
【作出猜想】
甲同學猜想：溶質有NaCl、HCl、NaOH
乙同學猜想：溶質只有NaCl
丙同學猜想：溶質有NaCl、HCl
你的猜想：溶質有
 
．（填化學式）
乙同學認為甲同學的猜想是錯誤的，理由是
 
．
【實驗設計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取反應后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液
 
丙同學的猜想正確
 
有藍色沉淀生成你的猜想正確
考點：中和反應及其應用,酸的化學性質,堿的化學性質
專題：科學探究
分析：【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應，則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉，由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存，可以據(jù)此解答；
【實驗設計及驗證】碳酸鈉可以和鹽酸反應生成氣體，氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應生成藍色沉淀，可以據(jù)此解答該題．
解答：解：【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應，則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉，所以你的猜想為溶質為NaCl和NaOH；由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存，即甲猜想是錯誤的．
【實驗設計及驗證】碳酸鈉可以和鹽酸反應生成氣體，取反應后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣體產(chǎn)生，則說明丙猜想是正確的；氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應生成藍色沉淀，所以取反應后的溶液于試管中，加入氯化銅溶液，若觀察到藍色沉淀產(chǎn)生，則說明你的猜想正確．
故答案為：【作出猜想】NaCl和NaOH；由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存；
【實驗設計及驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取反應后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體小林猜想正確
取反應后的溶液于試管中，加入氯化銅溶液有藍色沉淀生成你的猜想正確
點評：要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記中和反應及其應用等相關知識．然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景等，結合所學的相關知識和技能，以及自己的生活經(jīng)驗所得，細致地分析題意等各種信息資源，聯(lián)系起來綜合分析，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
讀取體積
B、
過濾
C、
套橡膠管
D、
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一包只含有氯化鈣雜質的粗鹽樣品．某�；瘜W小組的同學為測定該粗鹽樣品中氯化鈣的質量分數(shù)，稱取該粗鹽樣品10g，充分溶解于100mL水中（水的密度是1g/cm3），再滴加適量的碳酸鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與加入碳酸鈉溶液的質量關系如下圖所示．試計算：
（1）該粗鹽樣品中氯化鈣的質量分數(shù)．
（2）所加Na2CO3溶液的質量．
（3）過濾后所得濾液中溶質的質量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題．
①如圖1是水分子的電解模型圖，根據(jù)質量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了
 
．

②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入
 
進行檢驗，生活中常通過
 
的方法降低水的硬度．
③熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去．已知醋酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O，則醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式是
 
．
④鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明水一定參加了反應必須要做的實驗是
 
．（用如圖2中的實驗序號填寫）
⑤水是最重要的溶劑，可以配制不同的溶液．
Ⅰ.20℃時，NaCl 的溶解度是36g．該溫度下，飽和食鹽水中溶質與溶劑的質量比為
 
；
Ⅱ．在配制的某甲醛（HCHO）的水溶液中，氫元素的質量分數(shù)為10%，則該甲醛溶液中甲醛的質量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物．胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物，生成物略去．
（1）寫出甲的化學式
 
．
（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學式為
 
，丙的化學式為
 
．
②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應得到，則乙的化學式為
 
，丙能與①中丙發(fā)生復分解反應，其化學方程式為
 
（寫出一個即可）．
③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
（1）美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
①該變化中催化劑是兩種
 
（填“金屬”或“非金屬”）；
②在能源領域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物．液態(tài)氫是一種
 
（填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有
 
（至少一條）；
③甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同，則其燃燒的化學方程式為
 
；
（2）我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．
①以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是
 
（用離子符號表示）．
②該技術的重要一步是在低溫條件下用化學溶劑吸收煙氣中的二氧化碳．控制低溫條件的原因是
 
；要檢驗煙氣中是否含有二氧化碳可選擇的化學試劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下六種物質，請選擇相應物質的字母填空：
A．活性炭 　B．酒精 　C．鈦合金　 D．石墨　　E．氧氣　 F．小蘇打
（1）化學實驗室常用的燃料
 
；　
（2）發(fā)酵粉的主要成分
 
；
（3）吸附冰箱內(nèi)的異味
 
；　　　 
（4）可用作電極的是
 
；
（5）可用于制人造骨的是
 
；　　 
（6）可供給病人呼吸的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某品牌純堿中含有雜質NaCl，化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖．
（1）純堿恰好完全反應時，生成CO2的質量為
 
g
（2）計算該樣品中含雜質的質量分數(shù)是多少？（計算結果保留一位小數(shù)，下同）
（3）計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如圖1：
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
（1）圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
（填“甲”或“乙”）．
（2）曲線上M點的含義是
 
．
（3）20℃時，K2CO3飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為
 
（結果用最簡整數(shù)比表示）．
（4）30℃時，向114g K2CO3固體中加入100g水，充分溶解后升溫至40℃，該溶液中溶質的質量分數(shù)
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）40℃時，向兩個分別盛有相同質量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復至40℃，其結果如圖2所示．下列有關說法中，正確的是
 
（填字母）．
A．燒杯②中溶液是不飽和溶液
B．燒杯①中的溶質質量分數(shù)小于燒杯②中的溶質質量分數(shù)
C．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質質量分數(shù)一定減小
D．將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時，溶液中溶質質量分數(shù)可能不變．

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同步練習冊答案