用氯酸鉀制取氧氣時，要加入少量MnO2，MnO2在反應中是（　�。�
A、干燥劑B、吸附劑
C、氧化劑D、催化劑
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，加熱氯酸鉀制取氧氣需要加入二氧化錳作為催化劑，據(jù)此解答．
解答：解：用氯酸鉀制取氧氣時，要加入少量MnO2，MnO2在反應中起催化作用，是催化劑，觀察選項，故選D．
點評：本題考查了催化劑的作用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E五個實驗裝置．按要求填空：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣．應選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號）．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為
 
．
（3）通常情況下．收集二氧化碳的裝置是
 
（填序號）．寫出大理石與稀鹽酸反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種
 
（填混合物或是純凈物）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
 
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是
 
．
（3）利用
 
 可以區(qū)分軟水和硬水．生活中將硬水軟化的方法是
 
．
（4）自來水凈化過程中加入活性炭的作用是
 
，加入氯氣的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生產(chǎn)與生活中處處有化學．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①氫氣 ②石墨 ③活性炭④酒精  ⑤食醋  ⑥熟石灰  ⑦純堿  ⑧干冰．請用上述物質(zhì)的序號填空：
司機駕車前飲用的飲料中不能含有的是
 
，屬于未來新能源的是
 
，可用來改良酸性土壤的是
 
，可用來作電極的是
 
，可用來作致冷劑的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用．
（1）用銅絲做導線是利用它的
 
性．
（2）某同學用稀鹽酸除去鐵銹，其反應的化學方程式為
 
．
（3）X、Y、Z代表三種金屬，將金屬X、Y、Z分別放入稀硫酸中，觀察到的現(xiàn)象：X無明顯現(xiàn)象，Y、Z逐漸溶解并產(chǎn)生大量氣泡．將Y放入ZCl2溶液中，發(fā)現(xiàn)Y表面有Z析出．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列金屬的制品，在潮濕的空氣中最容易被腐蝕的是（　�。�
A、FeB、AlC、CuD、Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

用一種試劑區(qū)別AgNO3、Na2CO3、NaCl三種無色溶液，這種試劑是（　�。�
A、氯化鋇溶液B、鹽酸溶液
C、硝酸溶液D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）水[H2O]的相對分子質(zhì)量=
 

（2）水[H2O]中氫元素、氧元素的原子個數(shù)比=
 

（3）水[H2O]中氫、氧元素質(zhì)量比=
 

（4）2H2O的相對分子質(zhì)量=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時放出綠色火焰，發(fā)生如下反應：2Cu（NO3）2═2CuO+X↑+4NO2↑，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X的化學式為（　　）
A、O2
B、NO
C、N2O5
D、N2

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