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16.大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應,但反應的難易和劇烈程度不同.在鎂、鋁、鐵、銅、金幾種金屬中,鎂和鋁在常溫下就能與氧氣反應.鐵和銅在常溫下幾乎不與氧氣反應,金即使在高溫下也不與氧氣反應.由此可知,鎂、鋁比較活潑,鐵、銅次之,金最不活潑.

分析 根據(jù)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度,可以確定金屬的活動性強弱,鎂、鋁在常溫下能與氧氣反應,鐵、銅在點燃或加熱時能與氧氣反應,金即使在高溫下也不與氧氣反應,進行分析解答.

解答 解:大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應,但反應的難易和劇烈程度不同.在鎂、鋁、鐵、銅、金幾種金屬中,鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反應;鐵、銅在常溫下幾乎不與氧氣反應;金即使在高溫下也不與氧氣反應.由此鎂、鋁比較活潑,鐵、銅次之,金最不活潑.
故答案為:鎂;鋁;鐵;銅;金;鎂、鋁;鐵、銅;金.

點評 本題難度不大,掌握金屬的化學性質(與氧氣反應越劇烈,活動性越強)是正確解答本題本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某物質的分子模型如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.該物質屬于化合物B.該物質的化學式為CH4
C.該物質由五個原子構成D.該物質中碳、氫元素質量比為3:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.用分子原子的觀點解釋下列現(xiàn)象:
(1)用手指蘸水在桌面上寫字,一會兒之后,字跡逐漸消失.字跡逐漸消失的原因是:水分子是在不斷地運動的
(2)電業(yè)工人在野外架設輸電線路時,夏天常將電線(鋁或銅等)架設得稍松一些,其原因是:電線中的鋁或銅等由原子構成,夏季氣溫高,原子之間的間隔比冬季大,電線此時比冬季長,若將線架緊,到冬季時,原子間隙變小,電線變短,電線易斷;冬天架線稍緊一些,其原因是:冬季氣溫低,原子之間的間隙比夏季小,電線此時比夏季短,若將線架松,到夏季時,電線變長而垂下.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.小王為了檢驗從一中操場撿來的一塊石灰石中CaCO3的質量分數(shù),取出稀鹽酸100g,平均分成四份,進行實驗,結果如表所示:
/1234
加入樣品的質量/g2.557.510
生成CO2的質量/g0.881.762.2a
(1)哪幾次反應中石灰石有剩余?
(2)上表中a的數(shù)值是2.2.
(3)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法錯誤的是( 。
A.鈉離子得一個電子形成鈉原子
B.鎂在化學反應中較易失去電子
C.硫離子的結構示意圖如圖
D.最外層電子數(shù)為8的粒子的化學性質比較穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于一氧化碳的敘述中,完全正確的是( 。
A.一氧化碳是一種無色、無味、易溶于水的氣體
B.一氧化碳同氫氣一樣都有還原性,都可用于冶煉金屬
C.一氧化碳同二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁
D.一氧化碳同氧氣一樣都能使物質在它們中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.將KClO3與MnO2的混合物16克混合均勻,加熱到不再有氣體放出為止,稱得剩余固體質量為11.2克.求:
(1)生成氧氣的質量?
(2)反應后剩余的固體中,MnO2的質量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列符號中,既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示一種物質的是( 。
A.C60B.O2C.CuD.H

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列的符號中2的意義:
2O:氧原子的個數(shù)為2
2Mg2+:前一個“2”表示鎂離子的個數(shù)為2,后一個“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷
H2O:1個水分子中含有2個氫原子.

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