【題目】“綠水青山就是金山銀山”，堅持人與自然和諧共生生是新時代我國發(fā)展的基本方略之一。下列做法正確的是（ ）

A. 就地燃燒秸稈，增加土壤肥力 B. 大力挖山開礦，幫助農(nóng)民脫貧

C. 因地制宜，發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游 D. 大量使用化肥，植樹造林綠化荒山

【答案】C

【解析】A、就地燃燒秸稈會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，故錯誤；B、大力挖山開礦，會造成資源浪費，故錯誤；C、因地制宜，發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游，可以保護環(huán)境，故正確；D、大量使用化肥、農(nóng)藥，以增產(chǎn)增收會污染環(huán)境，故錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗證其有關(guān)性質(zhì)．

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達式式為 ． 待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是 ， 把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上．
（3）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，（填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．
（4）小明同學(xué)要制取純凈的氧氣來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗應(yīng)該用法收集氣體，他在鐵絲末端系一根小木棍，其目的是 ， 在集氣瓶底部盛少量水，其目的是 ， 如果仍然沒有觀察到鐵絲劇烈燃燒，則原因可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ， 鈣元素的原子序數(shù)為；
（2）X=；該原子的元素符號是；
（3）A，B，C，D屬于同種元素的粒子是（填序號）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)的視角觀察生活和分析問題。以下說法正確的是

A. 用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑 B. 綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)

C. 使用可降解塑料能有效緩解“白色污染” D. “過濾”能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中,只有加酸才能一步實現(xiàn)的是( )

A. Zn→ ZnSO4 B. MgO → MgCl2

C. CaCO3→CO2 D. Ba（NO3）2 →BaSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品的外包裝標簽上的部分文字如圖．
某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分含量，他取出1片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集到0.66g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)）．試計算：每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)：

①可作復(fù)合肥料的鹽___； ②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)_______；

③可作建筑材料的堿___； ④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定，自2011年5月1日起，機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。 檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器。在K2Cr2O7中鉻元素(Cr)的化合價是( )

A. +2 B. +3 C. +6 D. +7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月20日，2018年"絲綢之路"寧夏國際馬拉松賽在銀川如期舉行，組委會給運動員提供的海綿是給身體降溫，里面是水，下列有關(guān)水的說法正確的是( )

A. 生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度 B. 電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

C. 水是一種常用的溶劑 D. 可用明礬區(qū)分硬水和軟水

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同步練習冊答案