2．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　　）
A．用鹽酸除去鐵銹Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O        復(fù)分解反應(yīng)
B．用木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu        置換反應(yīng)
C．用鐵絲測(cè)定空氣中氧氣的含量3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4   化合反應(yīng)
D．工業(yè)制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑          分解反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．若化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型．

解答 解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，正確的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+2Cu，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
②加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
?③焦炭在高溫條件下還原四氧化三鐵Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱(chēng)得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，每次均充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：
（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是1.8g．
（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線．（不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，只畫(huà)出曲線即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與我們的生活、社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．以下是關(guān)于燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題．

【實(shí)驗(yàn)1】a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是a（填字母序號(hào)），其燃燒時(shí)伴隨的現(xiàn)象是發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，點(diǎn)燃鎂條時(shí)使用的儀器是坩堝鉗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用8%的過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，過(guò)氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.5%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）鐵絲放入硫酸銅溶液中化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，鐵絲表面產(chǎn)生紅色的固體．
（4）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積之比為1：2．
（5）受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨（NH4NO3）會(huì)迅速分解生成一氧化二氮?dú)怏w和水，寫(xiě)出其化學(xué)方程式NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O，一氧化二氮中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在廚房進(jìn)行的活動(dòng)，其中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．用食醋除去暖水瓶中的水垢B．將土豆切成絲狀
C．切過(guò)水果的菜刀未處理而生銹D．和面時(shí)加入純堿除去饅頭的酸味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)描述的有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體
B．點(diǎn)燃棉制品時(shí)時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
C．將CO通入到灼熱的氧化銅中，發(fā)現(xiàn)紅色粉末立即變成黑色
D．將澄清的飽和石灰水加熱，發(fā)現(xiàn)有白色渾濁出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谧鰵溲趸c溶液和稀硫酸的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，突然發(fā)現(xiàn)未給燒杯中滴加指示劑．于是將實(shí)驗(yàn)改為探究燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為溶質(zhì)一定有硫酸鈉，寫(xiě)出生成硫酸鈉的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．溶質(zhì)除了硫酸鈉外，小敏同學(xué)認(rèn)為還可能有氫氧化鈉，小麗同學(xué)認(rèn)為還可能有硫酸．
【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
（1）同學(xué)們?nèi)∩倭繜械娜芤河谠嚬苤校渭臃犹芤�，無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，據(jù)此推斷小敏同學(xué)的猜想不成立，理由是酚酞溶液沒(méi)有變紅，溶液中沒(méi)有氫氧化鈉．
（2）小麗同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，她據(jù)此確定溶質(zhì)還有硫酸．反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．
（3）小華同學(xué)提出質(zhì)疑，因?yàn)槿芤褐械牧蛩徕c與氯化鋇反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀．為了證明溶質(zhì)是否還有硫酸，請(qǐng)你與同學(xué)們一起進(jìn)行如表探究．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量燒杯中的溶液于試管中，加入鋅粒		有氣泡產(chǎn)生溶質(zhì)還有硫酸
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）在探究化學(xué)反應(yīng)后的剩余物質(zhì)的成分是，除了考慮生成物，還要考慮反應(yīng)物的用量．
（2）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有沉淀或有氣體或有水生成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納，正確的一組是
A．生活常識(shí)B．物質(zhì)鑒別
硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別
人體缺鈣元素--甲狀腺腫大 		食鹽與亞硝酸鈉--品嘗味道
氮?dú)馀c二氧化碳--燃著的木條
C．安全常識(shí)D．“一定”與“不一定”
長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草--要不時(shí)翻動(dòng)
進(jìn)入陌生的溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn)		有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液
A．生活常識(shí)B．物質(zhì)鑒別
C．安全常識(shí)D．“一定”與“不一定”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案