【題目】測定反應(yīng)后溶液成分

查閱資料：將二氧化碳?xì)怏w慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中，在溶液中先后發(fā)生以下兩個化學(xué)反應(yīng)：

2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O (先發(fā)生反應(yīng))

Na2CO3+ CO2+ H2O = 2NaHCO3 (后發(fā)生反應(yīng))

某興趣小組開展了以下探究活動。

將二氧化碳?xì)怏w慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中，再將反應(yīng)后所得溶液A按下列流程進(jìn)行實驗并測出相關(guān)數(shù)據(jù)：

小資料： 碳酸氫鹽絕大多數(shù)易溶于水， 如 Ca(HCO3)2易溶。

【獲得結(jié)論】

(1)定性分析：根據(jù)上述現(xiàn)象，可確定溶液A中溶質(zhì)成分為______________(寫化學(xué)式)。

(2)定量計算：計算溶液A中各溶質(zhì)的質(zhì)量為_________。

【答案】 Na2CO3、 NaHCO3 溶液A中有碳酸鈉4.24g，碳酸氫鈉2.52g

【解析】【獲得結(jié)論】反應(yīng)后的溶液中加入足量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，說明溶液中含有碳酸鈉，生成的沉淀是碳酸鈣，由于氯化鈣足量，所以碳酸鈉完全反應(yīng)掉；再向濾液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，說明溶液中有碳酸氫鈉；碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓，設(shè)生成碳酸鈣4g需要參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為x，則：

Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓

106 100

x 4g

x=4.24g；

碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑，設(shè)生成二氧化碳1.32g需要參加反應(yīng)的碳酸氫鈉質(zhì)量為xg，則：HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑

84 44

y 1.32g

y=2.52g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚的魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時，魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO2＋2H2O === 2Ca(OH)2＋O2↑，現(xiàn)將2.88g過氧化鈣放入盛有200升水的魚缸中。請計算：

(1)當(dāng)過氧化鈣完全反應(yīng)后，可得氧氣多少克？

(2)魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶入水，其他因素忽略不計)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酚酞試劑是實驗室常用的酸堿指示劑，酚酞的化學(xué)式為C20H14O4，下列有關(guān)酚酞的說法中正確的是（ ）

A. 酚酞屬于有機(jī)高分子化合物 B. 酚酞由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

C. 酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10:7:2 D. 酚酞中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組通過探究活動學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識．請你一起研究學(xué)習(xí)，并回答有關(guān)問題．

研究主題：水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)

相關(guān)信息：一定體積的溶液中，離子的數(shù)目越多，其離子的濃度越大．電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反映離子濃度大�。嗤瑴囟认峦N溶液電導(dǎo)率越大，離子濃度越大．

（1）實驗一：恒溫條件下，向一定體積一定濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀硫酸，測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲曲線所示．

①寫出Ba（OH）2與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

②甲曲線M點(diǎn)時混合液體呈 色；

③通過對甲曲線的分析，下列說法錯誤的是 （填序號）．

A．M點(diǎn)前曲線下滑的過程中，H+和OH﹣結(jié)合成H2O，Ba2+和SO42﹣結(jié)合成BaSO4

B．M點(diǎn)時離子濃度幾乎為零 C．M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大，僅由于溶液中H+在逐漸增大

（2）實驗二：恒溫條件下，向等量同濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀Na2SO4溶液，測得溶液的電導(dǎo)率變化如上圖乙曲線所示．

①通過對乙曲線的分析，下列說法錯誤的是 （填序號）．

A．開始至完全反應(yīng)過程中，電導(dǎo)率減小，溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色

B．電導(dǎo)率下降到最低點(diǎn)時仍然較大，表明溶液中還存在較多離子

C．整個實驗過程中，溶液中Na+數(shù)目一直增大

②N點(diǎn)時，溶液中含有的離子是 （填離子符號）．

③通過比較分析，結(jié)合已學(xué)知識可知，溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參與反應(yīng)的離子，結(jié)合生成了沉淀、氣體或水，導(dǎo)致其濃度 （填“增大”或“減小”）．

（3）拓展：①請根據(jù)示例仿寫離子方程式．

示例AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3離子方程式：Ag++Cl﹣=AgCl↓

仿寫：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl離子方程式： ．

②向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體，溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失．請推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究醋蛋液

食用醋蛋液可以補(bǔ)充人體所需營養(yǎng)，做法(如圖)：將洗凈的雞蛋放入盛有7°白醋的玻璃杯中，放置3天左右，用筷子將蛋清與蛋黃打散即可。

【查閱資料】食醋的主要成分為醋酸 (CH3COOH)，醋酸在水中能解離出H+和CH3COO-。

【提出問題】

I．產(chǎn)生的氣體是什么？

小英按照制作說明進(jìn)行操作，把雞蛋放入白醋中，觀察到蛋殼逐漸溶解，表面有大量氣泡產(chǎn)生，她對產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了如下猜想：

【猜想與假設(shè)】

猜想1：二氧化碳

猜想2：氫氣

猜想3：甲烷

(1)小英運(yùn)用的觀察方法是_______(填“直接”或“間接”)觀察，小英在觀察的基礎(chǔ)上作出以上猜想的理論依據(jù)是_________________________________。

(2)假設(shè)是利用已有的知識和經(jīng)驗進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗的假設(shè)性結(jié)論，其表述方式為：如果……，那么……。針對以上任一種猜想做出你的假設(shè)______________。

【獲得結(jié)論】實驗證明，產(chǎn)生的氣體為二氧化碳。

【反思與交流】

(3)將雞蛋放入白醋中，蛋殼中的碳酸鈣和醋酸作用生成可溶性的___________(填化學(xué)式)，可以補(bǔ)充人體所需鈣元素。除蛋白質(zhì)外，醋蛋液中含鈣、鐵、鋅、磷、鉀等多種人體必需的元素，其中屬于微量元素的有_______________(寫元素符號)。

(4)醋蛋液中的蛋白質(zhì)主要來自雞蛋清，證明蛋清中富含蛋白質(zhì)的方法是_________。

II．醋蛋液中是否含有醋酸？

【實驗探究】小英同學(xué)通過測定醋蛋液的酸堿度來確定其中是否含有醋酸，請將下表填寫完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

_______________________________________。

現(xiàn)象:_________________ 。

結(jié)論：醋蛋液中含有醋酸。

【反思與交流】

制得的醋蛋液中如果有過量的醋酸會灼傷、腐蝕食道黏膜及損傷脾胃，食用時可加一定量的水進(jìn)行稀釋，加水稀釋過程中醋蛋液的pH ___________(填“增大”，“減小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答。

(1)A測定空氣中氧氣的含量中，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_________(寫一點(diǎn))。

(2)B燃燒條件的實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____。

(3)C傾倒二氧化碳實驗中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是___________。

(4)D濃硫酸的稀釋實驗中，用玻璃棒攪拌的目的___________。

(5)E電解水實驗中，在水中加入硫酸鈉的作用是_______________________，X管中產(chǎn)生的氣體是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為________，鈣元素的原子序數(shù)為______。

(2)X＝________。

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是____________(填序號)。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某反應(yīng)的微觀小意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 1個X分子中有3個原子

C. 反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1:3

D. 黑球表示的元素化合價在反應(yīng)前后未改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)木炭高溫還原氧化銅：________________ 。

(2)鋁在空氣中被氧化，生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜：___________。

(3)鋁片投入氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣(H2)：_______。

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同步練習(xí)冊答案