【題目】3分)右圖是硝酸鉀溶解度曲線(xiàn).

1)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是 .

2)從右圖曲線(xiàn)可以得到的信息是 _(寫(xiě)一條即可).

3)小明在20時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液①~⑤,下列說(shuō)法正確的是 .

A.④中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B.②、⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.①、③、④中沒(méi)有固體存在 D.②、④、⑤的溶液為飽和溶液

【答案】1)硝酸鉀 2)溫度升高,硝酸鉀溶解度增大 3AB、C

【解析】1)硝酸鉀溶液中的溶劑是水,溶質(zhì)是硝酸鉀。

2)從如圖溶解度曲線(xiàn)可以得到的信息是硝酸鉀溶解度隨溫度的升高而增大.

3)小明在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),則:①已知在20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6克,則20克硝酸鉀全部溶解;②30克硝酸鉀只能溶解11.6克;③加熱知50℃時(shí),50克硝酸鉀全部溶解;④再加30克硝酸鉀,全部溶解,因?yàn)樵?/span>50℃時(shí),其溶解度為85.5克;⑤降溫至20℃時(shí),由晶體析出,只能溶解31.6克.故選ABC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷,F(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:

(1)稱(chēng)量硼酸固體的質(zhì)量:在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。

(2)量取水的體積:用量筒取 mL水()。

(3)溶解:用到的玻璃儀器是

(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)表示:

(1)金屬元素_________;

(2)空氣中含量最多的氣體____________;

(3)一種大氣污染物中氧元素的化合價(jià)________

(4)分解反應(yīng)______________________________。(寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)儀器a的名稱(chēng)是______________

(2)用B裝置制取氣體時(shí)當(dāng)上部與下部c對(duì)接時(shí),組合成裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________ 。

(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取并收集O2,應(yīng)選用圖中的________(填字母),其反應(yīng)化學(xué)方程式是______________ 。若制取的O2用F裝置排水法收集,請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整_______。

(4)第二組同學(xué)接著又做了如圖的實(shí)驗(yàn)——

尋找過(guò)氧化氫分解的新催化劑。白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點(diǎn)滴板中,再分別滴入過(guò)氧化氫溶液(如圖所示),觀(guān)察到過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論:紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。小紅認(rèn)為不正確,理由一:未探究它們的質(zhì)量是否不變;理由二:__________。白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)_____________。寫(xiě)出硫酸銅和過(guò)氧化氫混合制取氧氣的方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若選用D裝置收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿(mǎn)的方法:__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________。若選用D裝置收集二氧化碳,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法:___________

(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(選填裝置序號(hào))。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從_______端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿(mǎn)水,甲烷應(yīng)從_______端通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,取22.3g該固體混合物與10%的CaCl2溶液反應(yīng),來(lái)分析該混合物中碳酸鈉的含量,并繪制了加入CaCl2溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖(見(jiàn)圖).

(1)求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量_______.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(2)A點(diǎn)時(shí)氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)名稱(chēng):a____________

(2)張勇同學(xué)選擇了AD制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是_________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ ,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)其方法為______________________________________。

(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,寫(xiě)出 用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選 擇的裝置是_____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代將爐甘石(主要成分 ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉按適當(dāng)比例混合后加熱到約

800℃,得到外觀(guān)似金子的黃銅(銅和鋅的合金)和氣體 A。根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題:(提示:ZnCO3ZnO+CO2↑)

(1)黃銅是銅和鋅的合金,生成其中銅的化學(xué)方程式為2Cu2O+C4Cu+CO2,請(qǐng)寫(xiě)出生成鋅的化學(xué)方程式_____

(2)黃銅常被稱(chēng)作假黃金,區(qū)別真假黃金的方法不可行的是___________

A.看顏色 B.在空氣中灼燒 C.放入稀鹽酸中 D.放入硝酸鋅溶液中

(3)氣體 A 中一定含有CO2,還可能含有CO,確定氣體 A 中是否含有CO的實(shí)驗(yàn)操作 ______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:

(1)可直接加熱的有__________ (填序號(hào))。

(2)滴加少量液體用__________ (填序號(hào))。

(3)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。

(4)過(guò)濾時(shí)玻璃儀器除了用到⑧外,還需用到漏斗及以上的__________ (填儀器名稱(chēng))。

(5)活性炭的作用是____________。

(6)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是__________。

(7)小東到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室用漏斗過(guò)濾后,濾液仍然渾濁,請(qǐng)你幫其分析原因。________________(寫(xiě)出一個(gè)原因)

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