刮臺風時,空氣高速流動,屋外氣壓減小,某同學家棚屋的屋頂被掀翻,如圖所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與此相同的是(  )
A、
如圖表明冷卻后打開夾子,水倒吸入廣口瓶
B、
如圖表明用力向下吹氣,球卻緊貼在漏斗上
C、
如圖表明將卡片快速彈出去,扣子卻落入瓶中
D、
如圖表明將蠟燭點燃,風車就會轉(zhuǎn)起來
考點:空氣組成的測定
專題:學科交叉型
分析:A、紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,導致集氣瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下,水進入集氣瓶;
B、用力向下吹氣時,上面空氣流速快、壓強小,所以乒乓球掉不下來,證明氣體流速大的地方壓強;
C、將卡片快速彈出去,扣子卻落入瓶中,說明物體具有慣性;
D、蠟燭燃燒時放出熱量,使空氣溫度升高,形成風,從而使風車轉(zhuǎn)起來.
解答:解:A、冷卻后打開夾子,水倒吸入廣口瓶,是因為集氣瓶中的氧氣被消耗,壓強減小,和外界形成壓強差的緣故,該選項與屋頂被掀翻的原因不相同;
B、用力向下吹氣,球卻緊貼在漏斗上,是因為上面空氣流速快、壓強小,所以乒乓球掉不下來,該選項與屋頂被掀翻的原因相同;
C、將卡片快速彈出去,扣子卻落入瓶中,是因為扣子具有慣性,該選項與屋頂被掀翻的原因不相同;
D、將蠟燭點燃,風車就會轉(zhuǎn)起來,是因為蠟燭燃燒放出的熱量使周圍空氣溫度升高,從而形成風的緣故,該選項與屋頂被掀翻的原因不相同.
慣性:B.
點評:實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,我們要認識它,愛護它.
(1)電解水的化學方程式是
 
,通過此實驗得到的結(jié)論是水是由
 
組成的.
(2)某自來水廠對河水進行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過過濾、消毒滅菌后使之達到飲水標準.明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水的生成物可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降. 要測定飲用水是軟水還是硬水,可用
 
來檢驗,硬水不利于我們的生活,生活中我們可以用
 
的方法將其軟化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

青篙素(化學式為 C15H22O5)是治療瘧疾的特效藥.關(guān)于青篙素的說法正確的是( 。
A、一個青篙素分子含有11個氫分子
B、28.2g青篙素中含碳元素的質(zhì)量為18g
C、不屬于有機物
D、C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 15:22:5

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁分別是氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、鹽酸中的一種.已知甲和丙可以反應,甲和丁也可以反應,則下列說法正確的是(  )
A、甲一定是氫氧化鈣溶液
B、乙一定是氯化鈉溶液
C、丙不可能是碳酸鈉溶液
D、丁只能是鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是( 。
A、打開酒壇子封蓋,酒香四溢,說明分子在不斷地運動
B、液體冷凝成固體,意味著分子的運動停止了
C、點燃天然氣時,分子發(fā)生了改變,產(chǎn)生了新的分子
D、氣體可以被壓縮,說明分子之間有間隙

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科目:初中化學 來源: 題型:

將X溶液滴入Y溶液中,在滴加過程中,Y溶液的pH值的變化情況如圖所示.表格中符合這種變化情況的是( 。
溶液ABCD
X氫氧化鈉鹽酸
Y鹽酸氫氧化鈉鹽酸氫氧化鈉
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列試劑瓶標簽上的化學式書寫錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

在學習過程中,總結(jié)規(guī)律要嚴謹、全面、科學.下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是( 。
A、硬水的密度一定比軟水大
B、物質(zhì)的性質(zhì)變了一定是因為發(fā)生了化學變化
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D、水通電后生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

請簡明地寫出下述錯誤使用儀器的危害性.
(1)用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
 
;
(2)給盛有液體體積超過
1
3
的試管加熱
 

(3)不墊石棉網(wǎng),把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 
;
(4)用外壁附水的試管盛堿式碳酸銅固體加熱
 
;
(5)滴管取用試劑后平放或倒置在桌上
 
;
(6)取細口瓶里的藥液時,標簽未向著手心
 

(7)加熱液體時,試管口對著有人的方向
 
;
(8)加熱后的試管直接放在實驗桌上
 

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