下列物質(zhì)或者所含主要成分相同的是
A．銀和水銀B．冰和干冰C．生石灰和熟石灰D．大理石和石灰石
D
本題考查的是化學(xué)式的書寫及意義。解答本題要理解有些物質(zhì)只有名稱，有些物質(zhì)既有名稱，又有俗稱。
A、水銀是汞（Hg）的俗稱，和銀（Ag）不是同種物質(zhì)，故錯；
B、干冰就是固態(tài)二氧化碳（CO2）、冰是固態(tài)的水（H2O），不是同種物質(zhì)，故錯；
C、生石灰是氧化鈣（CaO），熟石灰是氫氧化鈣（Ca(OH)2），不是同種物質(zhì)，故錯；
D、大理石、石灰石的主要成分都是碳酸鈣（化學(xué)式CaCO3）；故對。故選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

“碳”的世界豐富多彩。
（1）根據(jù)表中提供的信息，回答問題。
 
 金剛石
  石墨
  C60
結(jié)構(gòu)



用途
           
作電極材料
作超導(dǎo)體材料
相應(yīng)的性質(zhì)
硬度大
          
 
 
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì)，其物理性質(zhì)卻不相同，原因是      。
（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為       。
（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示)，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中正確的是     。

A．具有吸附性
B．在一定條件下可還原氧化銅麥穗上的碳海綿
C．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是
A．金剛石和石墨的碳原子排列方式不同B．CO能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒
C．常溫下金屬均為固體D．金能做成金箔反映了金具有良好的延展性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是                                            ，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學(xué)對一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進行了如下實驗探究：
【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③                。
【實驗探究】該同學(xué)為了驗證自己的猜想，用下列裝置進行實驗：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                   。
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       ，用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             。
【實驗結(jié)論】通過實驗驗證，猜想③成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請回答下列問題（在下列（1）（2）兩小題中任選一題作答，若兩小題都答，則以第（1）小題的答案來評定分數(shù)）。
（1）圍繞“低碳”生活，向你的家人提出兩點建議。
（2）鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，主要成分都可用CaCO3表示的是（　�。�
A．生石灰、石灰石B．石灰漿、大理石C．熟石灰、石灰水D．大理石、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。
　　(1) 古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有__________性。木炭在一事實上條件下還原氧化銅，體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________，可以用于冶金工業(yè)。
(2) 二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致                    。
試分析生產(chǎn)、生活中有哪些因素導(dǎo)致二氧化碳含量升高：_________      
并舉出一條我們生活中能做到的可以減小二氧化碳含量升高的事：________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是______．寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式______；
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是______；
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列實驗圖示分析問題：

（1）上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，A中發(fā)生的現(xiàn)象是______，請寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．上述三個反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)．從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價______（填“升高”或“降低”）．
（2）通過類比、分析反應(yīng)2Na+Cl2點燃2NaCl發(fā)現(xiàn)，該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是______（填名稱），該反應(yīng)屬于（填化學(xué)反應(yīng)的基本類型）______反應(yīng)．

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