運用化學(xué)知識可以解決許多實際問題。下表中完全正確的一組是

A

安全常識

B

區(qū)分常見物質(zhì)

天然氣泄漏——立即打開換氣扇

海鮮防腐——甲醛溶液浸泡

預(yù)防煤氣中毒——確保煙道暢通

硬水和軟水——加肥皂水

滌綸和羊毛纖維——點燃并聞氣味

食鹽和純堿——觀察顏色

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

化學(xué)元素與人體健康

N2性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣

活性炭具有吸附性——除異味

鎢的熔點高——做燈絲

缺碘——會患甲狀腺腫大

缺鈣——易患骨質(zhì)疏松或佝僂病

缺維生素C——會引起夜盲癥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州寶應(yīng)縣九年級一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(11分)已知過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2,供給人的正常生命活動,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 (選填圖二中字母)。

(2)夏天室溫很高的時候,檢驗A裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后 ,若導(dǎo)管口有氣泡冒出……,說明裝置不漏氣。

(3)為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為 ,作用是 ;裝置④中盛放的試劑為 ,作用是 ;則⑤中收集方法可選用 。

A.排水集氣法 B.向下排空氣法

C.向上排空氣法 D.真空袋收集法

(4)當(dāng)觀察到裝置②中 時應(yīng)停止通CO2。

(5)此外,過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣, 試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,若用此反應(yīng)制O2,可選用的發(fā)生裝置為 (選填圖二中字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計了如圖所示實驗,并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進行探究。

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么?

【猜想與假設(shè)】

猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。

猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有 (填名稱)。

猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。

猜想4:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3。

【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是 。

【實驗與結(jié)論】

(1)為驗證猜想2,小強同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認為猜想2正確。小強的實驗 (填“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性,原因是 。

(2)小麗為驗證猜想3,選用碳酸鈉做試劑。若猜想3是正確的,驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)若驗證猜想4是否正確,下列試劑中可選用的有 (填序號)。

①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

Cr2O3可以用作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑,其中Cr元素的化合價為

A.+2 B.+3 C.+5 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)下圖是幾種常見的實驗室制取氣體的實驗裝置。請回答:

(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,其中MnO2起 作用,F(xiàn)要配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的過氧化氫溶液,需要30%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3) mL(保留一位小數(shù)),需要加水 mL。用D裝置收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

(3)若用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,存在的缺點是 。

若用A裝置進行木炭還原氧化銅的實驗,需對該裝置進行的改進是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在元素周期表中鈰(Ce)元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鈰的說法正確的是

A.鈰屬于非金屬元素

B.鈰的原子序數(shù)是58

C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是50

D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期第一次模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)在一堂化學(xué)實驗課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用2%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法:

(1)甲組同學(xué)的實驗如圖1所示:在燒杯中加入10g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

①酚酞溶液的作用是 。

②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g,列式計算甲組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

(2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法來達到實驗?zāi)康摹?/p>

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。

A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B.將pH試紙直接插入待測液中

C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②用pH試紙多次測定溶液pH過程中,每次使用玻璃棒蘸取溶液前,都必須進行的預(yù)處理。

③由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了10g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象(簡單表示為如圖2)。則圖2中a點表示的含義是 ;b點溶液中含有的陰離子有 (填離子符號)。

④乙組同學(xué)要計算出本組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,還需要的數(shù)據(jù)是 。

⑤若乙組同學(xué)在測定過程中還同時使用了數(shù)字溫度計,則在圖2所示的過程中溶液的溫度變化為 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期第一次模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中有一種與其他三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng),它是

A.鋅粒 B.碳酸鈣 C.稀鹽酸 D.氫氧化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽縣九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)請用所化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或原理。

(1)“南水北調(diào)”工程,跨越半個多世紀(jì)的調(diào)水夢于2014年12月12日正式通水,該工程的開通重組了中國水資源格局,方便了1.1億人。有些村莊打深井取用地下水,食用前可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生。

(2)“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是 。

(3)有NaOH溶液,NaCl溶液,稀硫酸三種物質(zhì),用一種試劑就能將他們鑒別出來,該試劑是 。

(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學(xué)方程式解釋為 。

(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴重,為了解決這個問題,我們可以采取的措施有 (答一條即可)。

(6)在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時,可能涉及以下操作:

①上圖操作中有錯誤的是 (填序號)。

②改正錯誤后,表示正確的操作順序是 (填序號)。

A.⑤②①③④ B.⑤①②③④ C.⑤③②④① D.⑤③①④②

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同步練習(xí)冊答案