(12分)下圖是幾種常見的實驗室制取氣體的實驗裝置。請回答:
(1)指出圖中標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,其中MnO2起 作用。現(xiàn)要配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的過氧化氫溶液,需要30%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3) mL(保留一位小數(shù)),需要加水 mL。用D裝置收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。
(3)若用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,存在的缺點是 。
若用A裝置進行木炭還原氧化銅的實驗,需對該裝置進行的改進是 ,寫出該反應(yīng)的化學方程式 。
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市初三中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中不利于PM2.5治理的是
A.大力發(fā)展煤電 B.開發(fā)新型能源
C.禁止焚燒秸稈 D.控制工地揚塵
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市初三第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學就在我們身邊,下列說法不正確的是
A.加碘鹽可以防治甲狀腺腫大 B.KClO3中氯元素的化合價是+5
C.硝酸鉀、草木灰都是復(fù)合肥 D.SO2氣體能使高錳酸鉀溶液褪色
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市玄武區(qū)初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物品所使用的材料屬于有機合成材料的是
A.陶瓷花瓶 B.純棉衣褲 C.塑料桶 D.納米銅
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市六合區(qū)初三中考一模化學試卷(解析版) 題型:填空題
某興趣小組的同學在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究:
(1)小紅同學對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
A.只有CO2 B.只有O2
C.只有CO D.CO和O2混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有 (填序號)。
(2)小明同學認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準備按下圖所示裝置進行探究。
請回答:
①裝置B中濃硫酸的作用是 。
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學方程式是 ,裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學方程式是 。
(3)小芳同學對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是 ,于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想:
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象。
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象。
指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足。
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱。你認為這樣修改的原因是 。
②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市六合區(qū)初三中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
運用化學知識可以解決許多實際問題。下表中完全正確的一組是
A | 安全常識 | B | 區(qū)分常見物質(zhì) |
天然氣泄漏——立即打開換氣扇 海鮮防腐——甲醛溶液浸泡 預(yù)防煤氣中毒——確保煙道暢通 | 硬水和軟水——加肥皂水 滌綸和羊毛纖維——點燃并聞氣味 食鹽和純堿——觀察顏色 | ||
C | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | D | 化學元素與人體健康 |
N2性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣 活性炭具有吸附性——除異味 鎢的熔點高——做燈絲 | 缺碘——會患甲狀腺腫大 缺鈣——易患骨質(zhì)疏松或佝僂病 缺維生素C——會引起夜盲癥 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省昆山市九年級下學期第一次模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述信息,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是
A.活性炭(C) B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.鐵屑(Fe) D.膽礬(CuSO45H2O)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省永州市祁陽縣九年級第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學方程式____________________________________。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【作出猜想】
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質(zhì)可能是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗設(shè)計】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想(A),你認為排除猜想(A)的理由是_____________。
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液 | 猜想(B)正確 | |
猜想(C)正確 |
【交流反思】
為確定猜想(C)正確,下列幾種實驗方案不合理的是__________(填字母)。
A.取反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液變紅色
B.取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鋅粉冒氣泡
C.用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液,涂抹在pH試紙上,測溶液的pH <7
D.取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀
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