【題目】康康在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體。(碳酸鉀溶液呈堿性)

(1)康康認(rèn)為KOHNaOH的化學(xué)性質(zhì)相似,為什么?_________________

(2)經(jīng)測(cè)定這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì),請(qǐng)寫出確定該固體成分的實(shí)驗(yàn)方案。______

【答案】 都含有氫氧根離子 (2)取少量樣品,溶于水配成溶液,加入足量CaCl2溶液(BaCl2溶液等),有沉淀產(chǎn)生,證明有K2CO3;向上層清液滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,證明有KOH。

【解析】本題考查了氫氧化鉀變質(zhì)程度的檢驗(yàn)。根據(jù)堿和鹽的性質(zhì)進(jìn)行分析。

(1) KOHNaOH都含有氫氧根離子,所以KOHNaOH的化學(xué)性質(zhì)相似;

(2)若這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì),則固體中一定存在碳酸鉀和氫氧化鉀,碳酸鉀溶液能與CaCl2溶液(BaCl2溶液等)反應(yīng)生成碳酸鈣(或碳酸鋇)的沉淀,完全除去碳酸鉀后再用酚酞溶液檢驗(yàn)氫氧化鉀。確定該固體成分的實(shí)驗(yàn)方案:取少量樣品,溶于水配成溶液,加入足量CaCl2溶液(BaCl2溶液等),有沉淀產(chǎn)生,證明有K2CO3;向上層清液滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,證明有KOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組為測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):

①稱取ag樣品放入燒杯,滴入足量稀鹽酸。

②取一張質(zhì)量為bg的濾紙,制作并安裝好過濾器。

③待①中反應(yīng)充分后,過濾。

④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后,稱量,質(zhì)量為cg。

回答下列問題:

(1)稱量樣品時(shí),應(yīng)把樣品放在托盤天平的____________盤里。

(2)過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁,應(yīng)如何處理?______________________________。

(3)通過上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________(a、b、c表示)。

(4)老師指出,③、④之間缺少一個(gè)步驟,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大。該步驟操作是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有ABCD四種物質(zhì),經(jīng)過反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

34

2

5

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

5

21

以下說(shuō)法正確的是( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. x的值為18 C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 丙一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列不屬于分類方法的是(   )

A. 空氣可分為氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)

B. 有機(jī)高分子材料可分為天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料

C. 人體中的元素可分為常量元素和微量元素

D. 物質(zhì)可分為純凈物和混合物,純凈物又可分為單質(zhì)和化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有氮?dú)、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:

(1)俗稱燒堿的是________。(2)有時(shí)家庭做饅頭會(huì)用到的物質(zhì)是_________。

(3)可用于人工降雨的是________。(4)人體胃液中含有的成分是________

(5)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請(qǐng)你計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果均用最簡(jiǎn)比表示)

(1)皂甙分子中各原子的個(gè)數(shù)比(C:H:O)___________________。

(2)皂甙中氫氧元素的質(zhì)量比____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是小明整理的部分化學(xué)知識(shí),其中都正確的選項(xiàng)是

A.安全常識(shí)

B.生活常識(shí)

①給試管里的液體加熱時(shí)——試管口不要對(duì)著人

②濃硫酸沾到皮膚上——用水沖洗后涂上硼酸溶液

①鐵鍋表面保持清潔干燥防止生銹

②用鉛筆芯粉末使鐵鎖開啟靈活

除去雜質(zhì)

D化學(xué)鑒別

用稀鹽酸除去銅粉中的少量氧化銅粉末

②用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳

①鑒別水和酒精可以嘗味道

②帶火星的小木條鑒別O2CO2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

KCl、CaCl2溶液

區(qū)分

取樣,滴加肥皂水

B

FeSO4(CuSO4)溶液

除雜

加入適量的NaOH溶液,過濾

C

HCl(CO2)氣體

檢驗(yàn)

通入少量澄清石灰水

D

KNO3、NaCl固體

分離

用熱水溶解形成熱的飽和溶液,降溫,過濾,洗滌,烘干

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是一種主要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是

A. 鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲能在空氣中燃燒

B. 將二氧化碳通入澄清石灰水中能夠產(chǎn)生白色沉淀,因此一種無(wú)色溶液中通入二氧化碳后產(chǎn)生白色沉淀,則該無(wú)色溶液一定為澄清石灰水。

C. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化,所以有放熱、吸熱現(xiàn)象一定是發(fā)生化學(xué)變化

D. 某物質(zhì)在氧氣中燃燒有CO2生成,所以該物質(zhì)一定含有碳元素

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