【題目】下列框圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)寫(xiě)出：

(1)A物質(zhì)是_____；(填物質(zhì)名稱(chēng))

(2)D物質(zhì)的化學(xué)式_____；

(3)試劑①的化學(xué)式_____；

(4)寫(xiě)出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式_____.

(5)寫(xiě)出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,屬于_____反應(yīng).(填基本反應(yīng)類(lèi)型)

【答案】 氯化銅 BaSO4 Ba(OH)2 CuCl2 +Ba(OH)2　= Cu(OH)2↓+ BaCl2 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 復(fù)分解

【解析】根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中有特征的物質(zhì)藍(lán)色沉淀可知該沉淀是氫氧化銅，而后依據(jù)氯化鋇加入稀硫酸會(huì)生成氯化氫和硫酸鋇可得CD為何種物質(zhì)，進(jìn)而依據(jù)C加入硝酸銀后會(huì)生成不溶的氯化銀白色沉淀可判斷E，據(jù)此分析解答即可。由于氫氧化銅是藍(lán)色沉淀，所以依據(jù)加入試劑①生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鋇可知，藍(lán)色溶液是氯化銅，加入的試劑是氫氧化鋇，因?yàn)槁然^加入稀硫酸會(huì)生成氯化氫和不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀，所以無(wú)色溶液C是鹽酸，D是硫酸鋇，而鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)生成不溶于硝酸的氯化銀白色沉淀，故E是氯化銀。(1)A物質(zhì)是氯化銅；(2)D物質(zhì)的化學(xué)式BaSO4；(3)試劑①的化學(xué)式為Ba(OH)2；(4) A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式為CuCl2 +Ba(OH)2　= Cu(OH)2↓+ BaCl2；(5) C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；屬于復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于________，因此它們的物理性質(zhì)存在著較大差異；

（2）用一氧化碳和磁鐵礦石（主要成分是Fe3O4）煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；

（3）用鹽酸除去自行車(chē)鋼圈上的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；

（4）鋁制品形成致密保護(hù)膜的化學(xué)方程式是_______________；

（5）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當(dāng)它與H2O混合時(shí)釋放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年“3·15”晚會(huì)對(duì)日常生活中的一些謠言進(jìn)行了破解。

(1)專(zhuān)家批駁了“可燃面條是問(wèn)題食品”的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。

①根據(jù)面粉能燃燒的事實(shí)，推知面粉具有__________；

②面粉廠應(yīng)采取的安全措施是_____________________________________(寫(xiě)一條即可)。

(2)科研人員模擬人體內(nèi)部環(huán)境，使用西紅柿和蟹肉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機(jī)砷(C3H11AsO2)沒(méi)有轉(zhuǎn)化為有毒的砒霜(As2O3)，證實(shí)“食物相克：西紅柿和螃蟹一起吃會(huì)產(chǎn)生砒霜”是謠言。

①在西紅柿和蟹肉中，富含蛋白質(zhì)的是__________；

②若有機(jī)砷轉(zhuǎn)化為砒霜，該轉(zhuǎn)化屬于__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

③As2O3中砷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(列計(jì)算式即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒元素在元素周期表的信息如圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子 B. 硒屬于金屬元素

C. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g D. 硒的中子數(shù)為34

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋殼主要成分為碳酸鈣，小東同學(xué)為測(cè)定雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。取25 g雞蛋殼樣品于燒杯中，將188.8 g稀鹽酸緩慢加入樣品中(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸發(fā)生反應(yīng))。測(cè)得燒杯內(nèi)剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖：

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__________g。

(2)雞蛋殼樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)完全加入稀鹽酸后，溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，都含有同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（“→” 表示一步化學(xué)反應(yīng)）

（1）如果A、B組成元素相同，B含量過(guò)多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，寫(xiě)出一個(gè)符合B→C的化學(xué)方程式：______；

（2）如果B為密度最小的氣體，則A、C的化學(xué)式可以是_____________

① HCl、H2O ② H2SO4、NaOH ③ H2O2、Ca(OH)2

（3）如果A、B、C是不同類(lèi)別的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發(fā)生中和反應(yīng)，則A的化學(xué)式可能是______。并寫(xiě)出符合A→B的化學(xué)方程式：_________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。請(qǐng)對(duì)下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)舉出相應(yīng)的否定例證(填化學(xué)式或化學(xué)方程式)。

錯(cuò)誤觀點(diǎn)

否定例證

①

有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

舉例：CuO+COCu+CO2

②

含氧元素的化合物一定是氧化物

___________________

③

與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)，一定是活潑金屬

_______________

④

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)______________。

(2)用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式是____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是__________________________。

(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是__________________________。

(5)試管口放一團(tuán)棉花的作用是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】麻黃堿類(lèi)復(fù)方制劑是感冒藥中的主要治療成分，麻黃堿的化學(xué)式是CxH15NO，相對(duì)分子質(zhì)量是165，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

A. 麻黃堿不屬于有機(jī)化合物

B. 麻黃堿在空氣中充分燃燒可生成CO和H2O

C. 麻黃堿中氫元素和氧元素質(zhì)量比是1:16

D. 麻黃堿的化學(xué)式中X=10

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