4．關(guān)于溶液有以下說(shuō)法：①溶質(zhì)只能是固體 ②溶劑一定是水  ③一種溶液只含有一種溶質(zhì) ④溶液是大量分子和離子的集合體．其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

分析 溶液是由至少兩種物質(zhì)組成的均一、穩(wěn)定的混合物，被分散的物質(zhì)（溶質(zhì)）以分子或更小的質(zhì)點(diǎn)分散于另一物質(zhì)（溶劑）中．溶液是混合物．

解答 解：溶液是由至少兩種物質(zhì)組成的均一、穩(wěn)定的混合物，一般溶液只是專指液體溶液．溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體；如果兩種液體互相溶解，一般把量多的一種叫做溶劑，量少的一種叫做溶質(zhì)．
按聚集態(tài)不同分類：
氣態(tài)溶液：氣體混合物，簡(jiǎn)稱氣體（如空氣）．
液態(tài)溶液：氣體或固體在液態(tài)中的溶解或液液相溶，簡(jiǎn)稱溶液（如鹽水）．
固態(tài)溶液：彼此呈分子分散的固體混合物，簡(jiǎn)稱固溶體（如合金）；
故選B

點(diǎn)評(píng) 此題涉及到溶液概念的理解，溶質(zhì)與溶劑可以是固液氣三種狀態(tài)，溶液是均一穩(wěn)定的混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．按要求寫出化學(xué)方程式：
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）市售麥片中含有微量極細(xì)的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中與胃酸中的主要成分鹽酸（可用HCl表示）反應(yīng)，生成氯化亞鐵和氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%．
（2）20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硫酸鈉溶液中含硫酸鈉3g，含水17g．
（3）在室溫時(shí)，3g某物質(zhì)溶于200g水中恰好飽和，則一般把該物質(zhì)可溶物質(zhì)．
（4）在某溫度下，ag氯化鈉飽和溶液中含bg氯化鈉，此飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{100a}$%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗；b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：在試管口塞一團(tuán)棉花．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是裝置漏氣．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光．進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法完全反應(yīng)后，向瓶中加入適量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．有一固體混合物A，已知其中可能含有MgCl2、CuSO4、CaCO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種按圖示實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生的反應(yīng)都能恰好完全進(jìn)行）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）氣體B的化學(xué)式為CO2．
（2）在混合物A里，上述四物質(zhì)當(dāng)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）CuSO4、FeCl3．
（3）在溶液F中，一定大量存在的酸根離子是NO3-．
（4）寫出1個(gè)生成白色沉淀G的化學(xué)方程式：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，或MgCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Mg（NO3）2，或CaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ca（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．結(jié)合如圖所示儀器，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體5mL，加熱過(guò)程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的中上部．
（2）吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，用它取用一種試劑后，未經(jīng)洗滌不可再吸取別的液體，使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上．
（3）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管橫放，
把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立．
（4）在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，有多種不當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)引起試管破裂，請(qǐng)列舉兩種試管外壁有水、未均勻預(yù)熱就集中加熱．
（5）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有50克澄清石灰水，敞口放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)容器壁以及液面上有白膜．稱量之后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量變?yōu)?2.2克，問(wèn)有多少克白膜生成？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)選取合適的金屬填入下面橫線中：
（1）用于制造干電池負(fù)極的是鋅；
（2）溫度計(jì)中銀白色的液體是汞；
（3）熱水瓶?jī)?nèi)膽常鍍一層銀白色的物質(zhì)中有銀；
（4）常用電線中的金屬銅或鋁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用質(zhì)量守恒定律解釋：
有人說(shuō)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)他能把石頭（主要成分是CaCO3）變成黃金（Au），即“點(diǎn)石成金”．你認(rèn)為可能嗎？說(shuō)明原因．不能、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，石灰石中不含金元素，石灰石是不可能變?yōu)辄S金的．

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