【題目】一般加碘低鈉鹽的標(biāo)簽

（1）亞鐵氰化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是_____；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（精確到0.1%）；

（3）42.8g碘酸鉀中的含碘量與_____ g碘化鉀中的含碘量相當(dāng)。

【答案】422 39：127：48 22.4% 33.2

【解析】

（1）亞鐵氰化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為：39×4+56+（12+14）×6+3×（1×2+16）＝422，故填422；

（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是39：127：（16×3）＝39：127：48；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%≈22.4%，故填：39：127：48；22.4%；

（3）設(shè)42.8g碘酸鉀中的含碘量與質(zhì)量為x的碘化鉀中的含碘量相當(dāng)，則有：

42.8g×=x× ，解得x＝33.2g。故填：33.2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：

（1）物質(zhì)可以燃燒的必備條件是_____。（至少答出兩點(diǎn)）

（2）改進(jìn)后的裝置（如圖2）與圖1的裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____，欲使圖2中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_____后才能對(duì)試管加熱否則易造成試管的破裂。

（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖3所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝的氣體可能是_____。

（4）除了圖3所示的情形外，在特定情況下水與火也可以相容，如鈉遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁c遇水生成了氫氣和氫氧化鈉試寫(xiě)出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請(qǐng)根據(jù)如圖的元素周期表的部分信息回答問(wèn)題。

（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C，電子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

（2）表中第11號(hào)元素和第17號(hào)元素位于同一周期的原因是_____（填字母）：第9號(hào)元素和第17號(hào)元素位于同一族的原因是由于_____（填字母）

A．質(zhì)子數(shù)相同B，中子數(shù)相同C．原子的電子層數(shù)相同D．最外層電子數(shù)相同

（3）有一種原子內(nèi)有20個(gè)中子，核外電子有19個(gè)，它的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族元素（稀有氣體元素）外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)，則原子半徑，鈉_____鎂（選填“＞”、“＝”或“＜”，下同）；原子得電子能力：硫_____氯。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中對(duì)水的作用解釋不正確的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容

空氣中O2量測(cè)定

鐵絲在氧氣中燃燒

檢查氣密性

收集氧氣

水的作用

通過(guò)量筒中水體積變化得出O2體積。

防止熔融物濺落下來(lái)炸裂集氣瓶。

降溫，便于氣

密性檢查。

排凈空氣，便于觀察何時(shí)集滿。

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化。請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）加熱高錳酸鉀：_____，當(dāng)加熱到固體質(zhì)量不再減輕，固體中共有_____種成分。

（2）加熱堿式碳酸銅_____，該反應(yīng)中顏色變化是_____。

（3）鎂條在空氣中燃燒：_____，燃燒的鎂條應(yīng)用_____夾持置于石棉網(wǎng)上。

（4）電解水：_____，與正極相連的電極、與負(fù)極相連的電極產(chǎn)生氣體體積比約是_____。

（5）將二氧化錳放入雙氧水中：_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是（　�。�

A. 排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣B. 排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣

C. 排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣D. 排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與常識(shí)填空:

(1)下圖是金屬應(yīng)用的實(shí)例，主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是______(填序號(hào))；

（2）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如右圖所示(其中表示不同離子)。則與反應(yīng)生成了______(填物質(zhì)名稱)；

（3）氫氟酸（HF）能刻畫(huà)玻璃，其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，則X的化學(xué)式為______；

(4)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞�。以太�?yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如下圖所示: (碘的化學(xué)式為)

寫(xiě)出反應(yīng)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

①用化學(xué)用語(yǔ)表示：硫酸根離子________，亞鐵離子_____________，氯原子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

②元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下圖表示的微粒中共有______種元素，其中與鋰原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_________，B與C形成化合物的化學(xué)式為________。

（2）化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。

①炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是_______________________________。

②古代字畫(huà)保留至今，其原因是_______________________________________________________。

③洗潔精能夠洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕軌?/span>_________油污，汽油能夠洗去衣服上沾有的油污，是因?yàn)槠湍?/span>____________油污（填“溶解”或“乳化”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中丙為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

則甲為_____；乙為_____；丙為_____（均填化學(xué)式）。寫(xiě)出③相應(yīng)的反應(yīng)文字表達(dá)式：_____。

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