小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。
[提出問題] 該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
[查閱資料]
(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是 ,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析) 。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):
①該氣體是CO ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理?并說明選擇的理由。 。
請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)。
操作步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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[計(jì)算] 在過氧化鈉(Na2O2)中,①氧元素的化合價(jià)為 ;
②過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為 ;
78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計(jì)算 )
方案一,操作簡單,現(xiàn)象明顯,對環(huán)境無污染。
假設(shè)②合理,因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含碳元素。
操作步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中 |
木條燃燒
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證明是氧氣 |
[計(jì)算] 在過氧化鈉(Na2O2)中,①-1 ;
②3:16
③44克
【解析】
試題分析:硫燃燒會生成二氧化硫氣體污染空氣,而且把過氧化鈉直接放入水中更簡便;在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,所以不可能生成一氧化碳?xì)怏w;氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃,這是檢驗(yàn)氧氣的方法;過氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià),所以氧元素顯-1價(jià);過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比=23×2:16×2=23:16;78g過氧化鈉含氧元素質(zhì)量為78×16×2/23×2+16×2=32g,所以二氧化碳質(zhì)量為32g×(12+16×2)/16×2=44g
考點(diǎn):硫燃燒生成二氧化硫污染空氣、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變、根據(jù)化學(xué)式推求化合價(jià)以及化學(xué)式的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中 取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中 |
木條復(fù)燃 木條復(fù)燃 |
該氣體為氧氣 該氣體為氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中 取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中 |
木條燃燒 木條燃燒 |
證明是氧氣 證明是氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。
【提出問題】 該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】
(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是 ,理由是(從環(huán);虿僮鹘嵌确治觯 。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):①該氣體是CO ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理 (填“①”或“②”)。
請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)。
操作步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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【分析】過氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
【計(jì)算】在過氧化鈉(Na2O2)中,
①氧元素的化合價(jià)為 ;
②過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為 ;
③ 過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為 ;
④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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