17．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）t1℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？不能（填寫“能”或“不能”）．
（2）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c＜b＜a（填寫物質(zhì)序號）．
（3）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是D（填序號）．
A．c＞a=b     B．a(chǎn)=b＞c      C．a(chǎn)＞b＞c        D．b＞a＞c．

分析 （1）根據(jù)t1℃時a物質(zhì)的溶解度20g進行解答；
（2）根據(jù)溶解度曲線可知t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關系進行解答；
（3）根據(jù)溶解度曲線表示的三種物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況進行解答．

解答 解：（1）t1℃時a物質(zhì)的溶解度20g，所以t1℃時30g的a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，只能溶解10ga物質(zhì)，所以形成溶液的質(zhì)量為60g；故填：不能；
（2）由溶解度曲線可知t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c＜b＜a．故填：c＜b＜a；
（3）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，因為a、b都不析出固體，只有c析出固體，所以三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是b＞a＞c，；故答案為：b＞a＞c．故填：D．

點評 本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體溶解度曲線解決相應的問題，從而培養(yǎng)學生的理解能力和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．已知：A、B、C、D是四種固體物質(zhì)，甲是一種液態(tài)氧化物，乙是一種無色無味的氣體，丙是一種常見的揮發(fā)性酸，A、B、C、D的轉(zhuǎn)化關系如圖所示：

（1）若A是一種建筑上常用的白色塊狀固體，則A：CaO；B：Ca（OH）2；C：CaCO3．（填化學式）
（2）若B是一種堿，暴露在空氣中表面會潮解和變質(zhì)，則B：NaOH；C：Na2CO3；D：NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．“低碳生活，綠色出行”．如圖為丹陽市公共自行車．請回答下列問題：
（1）自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲，說明金屬具有延展性．
（2）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與氧氣、水接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油．
（3）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖1：我國長征2號F運載火箭發(fā)射神舟號宇宙飛船時，發(fā)動機噴出的燃料和氧化劑X反應時可用微觀圖示表示如圖2：

回答下列問題：
（1）則X的化學式是N2O4，在圖示中，單質(zhì)的化學式為N2；
（2）上述變化中，沒有發(fā)生改變的微粒是氮原子，氧原子，氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．為建設美麗泉城，迎接第十屆藝術節(jié)的到來，環(huán)境衛(wèi)生整治是當前重要的工作之一，我市出現(xiàn)的某些環(huán)境問題也引起了人們的高度關注，如：馬路燒烤、小清河污染、作物秸稈焚燒、化石燃料燃燒的廢氣排放等問題．
（1）馬路燒烤除了污染環(huán)境外，在燒烤的肉類食品中還含有一種致癌物質(zhì)--苯并（a）芘（化學式C20H12），在苯并（a）芘中，碳、氫兩元素的原子個數(shù)比為20：1（填最簡整數(shù)比）．
（2）小清河沿岸環(huán)境有很大改善，但是水體污染依然嚴重，為研究污染情況，小強同學想用pH試紙粗略測定河水的酸堿性強弱，測定的具體方法是在白瓷片或玻璃片上放一小片pH試紙，將待測液涂到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，得出被測液的pH．
（3）濟南PM2.5自動監(jiān)測工作將在今年7月份全面展開．農(nóng)田農(nóng)作物秸稈焚燒將受到進一步監(jiān)測、預警、干預．植物秸稈焚燒過程中發(fā)生的反應主要是氧化（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”、“氧化”之一）．
（4）工廠化石燃料燃燒的廢氣和汽車尾氣除了污染大氣外還是導致酸雨的重要原因，但是正常的是雨水一般也是弱酸性的，原因是酸雨是由于排放的S02等酸性氣體進入大氣后，造成局部地區(qū)中的SO2富集，在水凝過程中溶解于水形成亞硫酸[SO2+H2O═H2SO3]，然后經(jīng)某些污染物的催化作用及氧化劑的氧化作用生成硫酸[2H2SO3+O2═2H2SO4]，隨雨水降下形成酸雨．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．為了測定某化工廠由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的成分．取16.25g固體樣品，全部溶于143.6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的 曲線關系． 
（1）產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖是某礦泉水的標簽中的一部分．

（1）請寫出標簽中符合下列要求的微粒的化學符號：任寫一種金屬陽離子Mg2+或Na+或Zn2+一種陰離子SO42-或HCO3-；
（2）該礦泉水為混合物（填“純凈”或“混合”），顯堿性（填“酸”或“堿”或“中”），根據(jù)礦泉水的儲存條件可推知其中某些物質(zhì)具有的性質(zhì)可能為：受熱（或見光）易變質(zhì)（或“反應”合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．關于溶液的下列說法正確的是（　�。�
A．任何溶液都只能含有一種溶質(zhì)
B．將硝酸鉀固體溶于水時加熱，既可以使硝酸鉀溶得更快，又能使其溶得更多
C．向水中加入少量蔗糖固體可增強水的導電性
D．一定溫度下，任何物質(zhì)都可以無限制溶解在一定量的水中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．葡萄糖（C6H12O6）供給人體活動和維持體溫所需能量的反應可表示為：C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O，下列分析錯誤的是（　�。�
A．葡萄糖屬于高分子有機化合物
B．葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時產(chǎn)生能量
C．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加，O2的含量減少
D．葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時排出人體，則血液的pH將減小

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