17．已知鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，中子數(shù)為12，則其核電荷數(shù)為11，核外電子數(shù)為11．根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，核內(nèi)的質(zhì)子所帶的正（填“正”或“負(fù)”）電荷與核外電子所帶的負(fù)（填“正”或“負(fù)”）電荷電量相等，而電性相反，所以整個(gè)鈉原子呈電中性．

分析 根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系，進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，中子數(shù)為12，則其核電荷數(shù)為11，核外電子數(shù)為11．根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，核內(nèi)的質(zhì)子所帶的正電荷與核外電子所帶的負(fù)電荷電量相等，而電性相反，所以整個(gè)鈉原子呈電中性．
故答案為：11；11；正；負(fù)；電量；電性；電中性．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了原子的構(gòu)成．要熟悉原子的結(jié)構(gòu)中質(zhì)子、中子、電子之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用C（填編號(hào)）；寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置B（填編號(hào)），最佳收集裝置應(yīng)選用E（填編號(hào)）；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）如果用D裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則收集滿．
（5）在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，李明用高錳酸鉀制取并收集了兩瓶氧氣，并做了如下實(shí)驗(yàn)：A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖，回答下列問題：
①可觀察到B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；
②A中水的作用是吸收二氧化硫氣體；
③寫出B圖中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．有以下粒子：①水分子②氧分子③氫分子④氧原子⑤氫原子．請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：
保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是①；每個(gè)水分子是由兩個(gè)⑤和一個(gè)④構(gòu)成的；每個(gè)氧分子是由兩個(gè)④構(gòu)成的；水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí)的數(shù)目和大小不會(huì)改變，變化的只是①之間的距離和排列方式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體，不能用的方法是（　�。�
A．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中B．分別聞兩種氣體的味道
C．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中D．將氣體分別通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．一切化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后：
①若質(zhì)量增加，一般是有氣體參加了反應(yīng)．如：Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4，根據(jù)質(zhì)量守恒，參加了反應(yīng)的mFe+mO2=mFe3O4，所以質(zhì)量增加了．即反應(yīng)后，固體質(zhì)量增加了．
②若質(zhì)量減少，則是生成了氣體．如：KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，mKClO3=mKCl+mO2，因?yàn)樯傻难鯕赓|(zhì)量沒有稱量，所以質(zhì)量減少了．即反應(yīng)后，固體質(zhì)量減少了．所以，要探究有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)在密閉容器內(nèi)進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在下列對(duì)水采取的一些處理措施中．有一項(xiàng)使水發(fā)生的變化與其他三項(xiàng)不同．該項(xiàng)是（　�。�
A．電解B．蒸餾C．過濾D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列液態(tài)物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽水B．碘酒C．水D．醫(yī)用酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問題

（1）寫出如圖儀器的名稱①是長(zhǎng)頸漏斗，②是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管中的物質(zhì)為混合物，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；采用C裝置收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣大．
（3）若用B裝置制取氧氣，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）若收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的D，優(yōu)點(diǎn)是：①排水法收集的氧氣較純凈；②方便鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，預(yù)先在集氣瓶中留有少量水．
（5）若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”，下同）端導(dǎo)入；若F裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入．
（6）小華同學(xué)加熱高錳酸鉀，并用排水法制取氧氣，下面是他的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的有B、C．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案