A. | 家中的白糖和食鹽──嘗味道 | B. | 軟水和硬水──肥皂水 | ||
C. | N2和CO2──聞氣味 | D. | 氮氣和氧氣──燃著的木條 |
分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、家中的白糖和食鹽分別具有甜味、咸味,可以用嘗味道的方法鑒別鑒別,鑒別方法正確,故選項錯誤.
B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,鑒別方法正確,故選項錯誤.
C、N2和CO2均為無色、無味的氣體,用聞氣味的方法不能鑒別,鑒別方法錯誤,故選項正確.
D、氧氣能支持燃燒,氮氣不能燃燒、不能支持燃燒,用燃著的木條進行鑒別,能使木條燃燒更旺的是氧氣,能使木條熄滅的是氮氣,鑒別方法正確,故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
A. | 20℃時,NaCl溶解度大于KNO3的溶解度 | |
B. | 兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20~30℃之間 | |
C. | 40℃時,向盛有5g NaCl的燒杯中加入10g水可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%的溶液 | |
D. | 50℃時,向盛有10g KNO3的燒杯中加入20g水,充分溶解后再降溫到30℃,有KNO3固體析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化,因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 含碳元素的物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳,所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素 | |
C. | 水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅 | |
D. | 紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小,所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.8 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水一段時間 | B. | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | ||
C. | 加熱氯酸鉀制氧氣 | D. | 實驗室利用雙氧水制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯和硫酸鎂溶液的質(zhì)量 | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液 | 過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量 |
80g | 100g | 177.1g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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