水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類(lèi)生存。請(qǐng)結(jié)合下表回答:
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量(m3·a-1) a為年的符號(hào) | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | <500 |
(1)我國(guó)的人均水量約為2300m3·a-1,居世界八十幾位,水資源緊缺程度為_(kāi)_______。
(2)為保護(hù)有限的水資源,在防止水污染和節(jié)約用水兩方面,你有什么好的建議和舉措,各舉一例。防止水污染方面__________________,節(jié)約用水方面__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西桂林市灌陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A.使用紅磷的量多或少,都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4/5
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降,水面上升
D.紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進(jìn)入容器的刻度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
要在一充滿(mǎn)空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可以達(dá)到目的的是( )
A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省東營(yíng)市利津縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年6月10日中國(guó)國(guó)家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤杰透露,中國(guó)計(jì)劃于2018年5月底或6月初將嫦娥四號(hào)的中繼衛(wèi)星發(fā)射至地月拉格朗日L2點(diǎn)的Halo軌道上,將對(duì)月球進(jìn)行全球性、整體性和綜合性探測(cè),月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大,探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂烯ぉぁ昂?3”,以解決地球能源危機(jī)!昂-3”原子核里有2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子,相對(duì)原子質(zhì)量為3,下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)該圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn),分別是(只答三點(diǎn)):
①_________;②_________;③__________;
(2)三個(gè)反應(yīng)也有某些不同點(diǎn),請(qǐng)指出其中一個(gè)反應(yīng)與另兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn)(只寫(xiě)一點(diǎn))_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題。
(1)物質(zhì)是由分子、 和 構(gòu)成的。如氧氣是由大量的 聚集而成的。
(2)圖l是某微粒結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是幾種元素在元素周期表中的部分信息。
若圖l表示原子,則X= 。 若圖l表示帶一個(gè)單位正電荷的微粒,結(jié)合圖2信息寫(xiě)出該微粒符號(hào) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從空氣質(zhì)量報(bào)告中可以看出,造成我國(guó)空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫,下列對(duì)其形成主要原因的分析不合理的是
A.環(huán)境綠化不好,粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)
B.生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭
C.工業(yè)生產(chǎn)排放廢水
D.機(jī)動(dòng)車(chē)排放尾氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古呼和浩特市實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”的含義理解正確的是
A、2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B、H2S中的“2”表示硫化氫中含有2個(gè)氫原子
C、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
D、S2-中的“2”表示-2價(jià)的硫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述能用圖表示的是( )
A.加熱高錳酸鉀制取氧氣,氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化
B.大理石和稀鹽酸混合制二氧化碳,二氧化碳質(zhì)量隨時(shí)間的變化
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣,錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化
D.雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,水的質(zhì)量隨時(shí)間的變化
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