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用所學的化學知識解答下列問題。

（1）物質是由分子、 和 構成的。如氧氣是由大量的 聚集而成的。

（2）圖l是某微粒結構示意圖，圖2是幾種元素在元素周期表中的部分信息。

若圖l表示原子，則X= 。 若圖l表示帶一個單位正電荷的微粒，結合圖2信息寫出該微粒符號 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆廣西桂林市灌陽縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質A的一個分子含有3個A原子，表示3個A分子的化學符號正確的是（ ）

A．A3 B． 3A3 C． A3+ D． 3A

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省東營市利津縣九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關化學實驗的做法，錯誤的是

A．在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物

B．制取氣體時如果已經裝入藥品，也能檢查裝置的氣密性

C．實驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費

D．做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時，應先檢驗氣體的純度后再點燃氣體，以防爆炸

E．為加快過濾速度，用玻璃棒攪動過濾器里的液體

F．用試管加熱固體藥品時，只有有水生成時，才將試管口略向下傾斜

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

化肥硝酸銨的化學式為（NH4NO3）。試求：

（1）硝酸銨的相對分子質量是 ；

（2）為了保證某一農作物獲得7㎏氮元素，則需要 ㎏硝酸銨。

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類生存。請結合下表回答：

水資源緊缺程度

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量（m3·a-1）

a為年的符號

1700－3000

1000－1700

500－1000

<500

（1）我國的人均水量約為2300m3·a-1，居世界八十幾位，水資源緊缺程度為________。

（2）為保護有限的水資源，在防止水污染和節(jié)約用水兩方面，你有什么好的建議和舉措，各舉一例。防止水污染方面__________________，節(jié)約用水方面__________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結構示意圖中表示陽離子的是

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

成語是中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是

A．鐵杵磨成針 B．死灰復燃

C．木已成舟 D．積土成山

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級上期中化學卷（解析版） 題型：探究題

某小組對H2O2溶液制氧氣進行了如下探究：

（1）實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反應符號表達式為 ，屬于 反應（填基本反應類型）。

【探究一】：探究催化劑對H2O2分解速率的影響（實驗中催化劑均為0.4g，H2O2濃度均為10％，以收集10mL氣體為準）該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗，具體數據如下表：

催化劑種類

氣體產生速率（mL/s）

MnO2

0.03

CuO

0.07

活性炭

0.12

（2）寫出有標號儀器的名稱：① ；② 。

（3）檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側導氣管，打開①的兩個活塞，向其中加水，若 ，則氣密性良好。

（4）C裝置應該選擇 ，理由是 。

（5）原裝置中的空氣對實驗結果有沒有影響？ ；

（6）分析表格中數據，可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為 。

（7）為完成此探究，需要測定的數據有 。

【探究二】：探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響（水浴溫度控制在21℃，MnO2均為0.5g，H2O2溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL）該小組采用了如圖所示裝置進行實驗，并依據數字傳感器數據繪制如下圖像：

（8）實驗中，恒壓漏斗的作用是 ；

（9）圖1說明H2O2溶液濃度越高，反應速率越 （填“快”或“慢”），以10％H2O2溶液為例，三頸瓶內氣壓由高緩慢降低的原因是 ；

（10）圖2說明從溫度看，H2O2溶液濃度越高，反應越 （填“劇烈”或“平穩(wěn)”）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某物質中只含有氧元素，下列說法正確的是（ ）

A．一定是氧化物 B．一定不是化合物 C．一定是單質 D．一定是混合物

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