【題目】侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品 12.5 g,將其放入干凈的燒杯中,加入 100 g 水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)B 點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里存在的陽(yáng)離子為_____(填寫離子符號(hào))。

(2)在碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中,含碳酸鈉的質(zhì)量為_____(結(jié)果精確至 0.1 g)。

(3)A 點(diǎn)時(shí),求此溫度下所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出具體計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。

【答案】 Na+、H+ 10.6g; 6.5%

【解析】根據(jù)B點(diǎn)時(shí)鹽酸過(guò)量分析解答;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。(1)由圖可知,當(dāng)?shù)稳胂←}酸至B點(diǎn)時(shí),加入的稀鹽酸過(guò)量。燒杯中溶液里的溶質(zhì)為NaCl、HCl,故存在的陽(yáng)離子為Na+、H+;(2)由圖可知,當(dāng)?shù)稳胂←}酸至A點(diǎn)時(shí),加入的稀鹽酸恰好與碳酸鈉完全反應(yīng)。設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,二氧化碳的質(zhì)量為z。

Na2CO3 + 2HCl =2NaCl + H2O + CO2

106 73 117 44

x 100g×7.3 y z

x=10.6g

y=11.7g

z=4.4g

(3)當(dāng)?shù)稳胂←}酸至A點(diǎn)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為12.5g+11.7g-10.6g=13.6g;所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為100g+12.5g+100g-4.4g=208.1g;所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100=6.5。

答:(2)在碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中,含碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g; (3)A 點(diǎn)時(shí),求此溫度下所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品,為測(cè)定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(該裝置氣密性良好,裝置B、C中所裝藥品均足量,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。已知:碳酸氫銨受熱易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑,NH3能被酸溶液吸收。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:

I.打開彈簧夾,通入段時(shí)間的氮?dú)?/span>;

II.關(guān)閉彈簧夾,給碳酸氫銨樣品加熱;

III.當(dāng)樣品反應(yīng)完全,……再停止加熱,直到玻璃管冷卻;

Ⅳ.實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)NH4HCO3屬于____(選填氮肥”“磷肥”“鉀肥復(fù)合肥”);裝置B中盛放的液體是_____。

(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)步驟III中,停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。

(4)該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_______(m1、m2的代數(shù)式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:

(1)50℃時(shí),Na2Cr2O7的溶解度為______g;60℃時(shí)溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(“<”、“=”、“>”)。

(2)50℃時(shí),把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃時(shí),析出Na2Cr2O7______g(假設(shè)不含結(jié)晶水)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】80g M物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示,按要求填空。

(1)A點(diǎn)時(shí),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。

(2)A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液,屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。

(3)40℃時(shí),M物質(zhì)的溶解度為___________g,若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn) A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

(2)實(shí)驗(yàn) B 集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是______.

(3)實(shí)驗(yàn) C 通過(guò)______現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。

(4)實(shí)驗(yàn) D 中水的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在相同條件下,將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯,并敞口存放于空氣中,燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表,回答下列問(wèn)題。

時(shí)間

質(zhì)量/g

飽和石灰水

稀鹽酸

濃硫酸

氫氧化鈉濃溶液

氯化鈣溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

(1)下列圖示能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是_________(填字母序號(hào))。圖中表示氧原子,表示氫原子)

(2)石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(3)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑,可選擇上表中的__________________(填溶質(zhì)的化學(xué)式)。

(4)將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后,最終得到2.26g晶體,則該溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g)

(5)為進(jìn)一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化,該小組開展如下探究。

①甲同學(xué)猜想濃度可能會(huì)變大,理由是_______________________。

②為驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:_________________________。

(注意:若答對(duì)第(6)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。)

(3)乙同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液20.00g,敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì),得到18.80g溶液,由此能否計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)組成?若能,請(qǐng)計(jì)算其組成;若不能,請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),同時(shí)說(shuō)明需要測(cè)定的數(shù)據(jù)(用a表示),并計(jì)算a的取值范圍___________。(不要求寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程,其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量MgCu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是表示在9.8g10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%Ba(OH)2溶液的變化過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A. x是時(shí)間,ypH

B. x是的加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,y是水的質(zhì)量

C. x是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量

D. x是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。

(1)寫出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱:_______________

(2)A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。裝置C可以收集氧氣,這是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>___________________的性質(zhì)。

(3)用裝置BD組合制取并驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。裝置D中若盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是__________

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