如圖是共化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題

分別代表三種不同元素的原子
( 1 )從圖中可以看出,化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是________
( 2 )反應(yīng)物 A 和 B 中,屬于單質(zhì)的是________.

原子    B
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,化學(xué)變化中最小的微粒是原子,單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,據(jù)此解答即可.
解答:(1)化學(xué)變化前后,分子的種類發(fā)生了改變,而原子沒(méi)有改變,原子是化學(xué)變化中最小的微粒,故填:原子;
(2)A中含有兩種元素的原子,屬于化合物,B中只含有一種元素的原子,屬于單質(zhì),故填:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)圖示得出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,然后根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

26、2010年3月22日“世界水日”之主題--水質(zhì)量.
(1)水是六大類營(yíng)養(yǎng)素之一,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子

(2)今年,我國(guó)西南旱情非常嚴(yán)重,水資源緊缺.中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談節(jié)日近期報(bào)道了這樣一個(gè)事實(shí),在貴州省,村民為了挽救即將干枯的茶樹(shù)苗,找到了一種澆水的“土”方法,即在茶樹(shù)苗的根部,放置一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶,然后用針在礦泉水瓶的底部扎一個(gè)小眼,讓水一滴一滴的滴在茶樹(shù)苗的根部,取得了良好的效果,這樣做的目的是為了
節(jié)約用水
.為了收集到更多的礦泉水瓶,在全鎮(zhèn)中小學(xué)發(fā)動(dòng)捐贈(zèng)礦泉水瓶的活動(dòng),共收集到約10萬(wàn)只,礦泉水瓶屬于
合成
材料.
(3)目前很多自來(lái)水廠用氯氣進(jìn)行消毒.消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+H2O=HCl+HClO
;圖乙表示的反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)

(4)在生活中,水被用來(lái)滅火,但在特定的場(chǎng)合下,水卻能生火,小王在老師的指導(dǎo)下,表演了‘水能生火’的魔術(shù).他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái).”小娟看完后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了一系列的探究.
[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
[猜    想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
[設(shè)計(jì)裝置]如圖所示

[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
①打開(kāi)右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體是
O2
;
②實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
反應(yīng)放熱,氣體受熱膨脹,使大試管中的壓強(qiáng)增大,導(dǎo)管中有氣泡冒出

③在表演時(shí),小王滴加水的速度太快,發(fā)現(xiàn)脫脂棉沒(méi)有燃燒起來(lái),請(qǐng)你從燃燒的條件分析為什么
若滴加水的太快,水吸收熱量,使溫度降低,低于脫脂棉的著火點(diǎn).

實(shí)驗(yàn)二:探究過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
①小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能.理由是
反應(yīng)物中不含碳元素.
,為了證實(shí)小軍的看法,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn):

②小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色,說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈
性;
[表  達(dá)]小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫(xiě)出了過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、某兩種物質(zhì)(共含三種元素)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀過(guò)程如圖所示關(guān)于該反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?槐蔭區(qū)三模)如圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,共涉及
 
種單質(zhì).
(2)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是
 

A.元素的種類沒(méi)有改變         B.原子種類沒(méi)有改變
C.分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變         D.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:3
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.該反應(yīng)的類型屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)前后共涉及3種物質(zhì)的分子
C.該反應(yīng)前后分子的種類沒(méi)有變化
D.該反應(yīng)的反應(yīng)物都屬于化合物

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